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英语情景教学法初探

英语教学大纲明确提出:“英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练使学生获得英语基础知识和初步运用英语的  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2011-02-28
《天津教育》1982年03期
天津教育

英语情景教学法初探

所谓情景教学法,就是无论教哪种语言现象,先为自己设想恰当的情景,通过情景清清楚楚地告诉学生,如何理解这种语言现象。进行英...  (本文共1页) 阅读全文>>

《才智》2011年11期
才智

高职英语情景教学法初探

高职英语是高职院校的一门重要的基础课程,然而多年来其教学效果总是差强人意。作者...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2011年11期
《商业文化(上半月)》2011年05期
商业文化(上半月)

商务英语情景教学法初探

商务英语专业是商务知识与英语语言密切联系的专业性学科,是培养面向社会的应用型技能培训课程。要求学生应具备扎实的商务知识,岗位基...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学教学参考》2012年07期
中学教学参考

初中英语情景教学法初探

随着国与国之间的交流日益频繁,英语逐渐成为世界人民交流所用的共通语言,这要求新时代的年轻人能熟...  (本文共1页) 阅读全文>>

《常德师范学院学报(社会科学版)》1999年02期
常德师范学院学报(社会科学版)

初中英语情景教学法初探

在英语课堂教学中,情景教学法既能减轻学生学习英语的压力感和紧张感,又能提高学生运...  (本文共1页) 阅读全文>>