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浅谈图像法在高中物理的应用

摘要:物理规律可以用文字来描述,也可以用数学函数式来表示,还可以用图象来描述,利用图象描述物理规律、解决物  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2011-03-21
苏州大学
苏州大学

图像法在高中物理教学中的应用研究

本文主要通过文献研究的方式,具体论述图像法作为一种科学研究的基本方法,如何应用于物理问题的分析解决。文章既强调图像法作为解决物理问题的工具、方法的优越性,更突出了图像法锻炼、培养人的科学思维方式的特点。文章首先结合实例对图像法应用的特点进行分析,然后从图像法应用于物理实验探究和图像法培养学生的科学思维能力两方面入手,具体阐述图像法是如何应用于物理教学之中的。从而论证图像法是一种科学的思维方式,更是一种科学的研究方法。  (本文共107页) 本文目录 | 阅读全文>>

扬州大学
扬州大学

图像法在高中物理教学中的应用策略研究

图像的教学是科学教育的重要目标之一,图像教学的价值不只在图的本身,还在于能联系文字资料,将文字与图像配合呈现达成各种交互联系的建立。高中物理课本中包含着大量的图像,教师常常用这些物理图像来表征物理模型和物理规律,来启发、辅助学生思考、解决物理问题的方法。这种运用图像解决问题的方法,称之为图像法。为了进一步探究如何高中物理教学中运用图像法,本文在文献研究和调查现状的基础上,分析了图像法在教学中的应用特点:图像法作为一种表征方法,可以将物理模型较为直观地呈现出来。物理概念、物理规律教学中,物理图像可以形象地表征物理状态和变化过程的特点,可以加深对抽象概念和规律的认识,更全面地理解物理模型。图像法作为一种科学研究方法,在实验教学中对实验原理部分的讲解、分析与处理数据、进一步总结实验反映的物理规律的环节有着重要作用。图像法作为解决物理问题的重要方法,通过分析物理图像构成,来挖掘物理图像中的隐含信息,寻找解决问题的思路和方法,如示意图中图...  (本文共64页) 本文目录 | 阅读全文>>

《考试周刊》2018年40期
考试周刊

浅谈高中物理解题中如何应用图像法

图像法就是通过图像这种比较直观的方式,来表达一些相对比较复杂的内容。高中阶段的物...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学中国人》2016年30期
科学中国人

浅谈图像在高中物理中的应用

图象法是一种非常直观的方法,能够把问题变得更加的简单,使思路变的更加的清楚。在物理中这种解题方向运用到的地方非常的多,对于很...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学中国人》2015年09期
科学中国人

浅谈应用于高中物理“图象法”解题中的图象斜率

使用"图像法"中的图像斜率解答高中物理问题可以直观的描述物理的问题以及过程,图像斜率可以把物理之间的线性关系、依赖关系...  (本文共1页) 阅读全文>>