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学习着,并快乐着

一、课程改革的核心是改变学生的学习方式,因此教师要敢于突破旧有的教学方法,建立快乐教学的观念。$$    (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2011-03-28
《江西教育》2008年28期
江西教育

学习着,并快乐着

近日,一位初中生向我诉苦说:"人生最大的痛苦莫过于学习。"细问之下得知,原来无论在学校还...  (本文共1页) 阅读全文>>

《基础教育课程》2020年07期
基础教育课程

线上教学应厘清的“四个认识”

受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,各地采用各种线上教学方式开展教学活动。通过对温州市高中历史教师群体线上教学情况的调查,梳理出目前线上教学活动...  (本文共5页) 阅读全文>>

《教育观察》2021年16期
教育观察

教师在幼儿园绘本教学活动中的教育支持策略

绘本教学活动对幼儿的语言、认知、情绪、审美等能力的发展都有重要的作用,而教师的教育支持质量在一定程度上决定了幼儿园绘本教学活动的质量。在绘本教学活动中,教师...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国民族博览》2021年12期
中国民族博览

网络模式下的音乐教学活动分析

在互联网高速发展的今天,网络已经成为国民的必需品。在网络"肆意横行"的年代,网络可谓是无孔不入。在各行业利用网络进行积极更新换代的趋势下,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《当代家庭教育》2020年36期
当代家庭教育

基于翻转教学活动提升家园互动质量的实践研究

幼儿园和家庭之间积极有效的互动对孩子的发展具有举足轻重的作用。针对现在幼儿园单向、表面、片断的家园互动现状,我们提出"翻转教学活动"的研究,从翻转的内容和翻转的策略两方面入手总结提升家园互...  (本文共2页) 阅读全文>>

《福建教育》2020年35期
福建教育

核心经验视角下幼儿园数学集中教学活动的结与解

我以核心经验视角重新审视了现在的幼儿园数学集中教学活动,旁听了数十节县城幼儿园、乡镇幼儿园的数学集中教学活动,发现其中普遍存在的问题。本文针对这些问题提出相应的...  (本文共2页) 阅读全文>>