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如何认识和实施“活动课”

中学思想政治活动课教学应如何适应新形势的需要,培养出适应未来社会要求的创新型人才,是摆在全体思想政治课  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2011-05-16
《吉林教育》2017年43期
吉林教育

如何认识和实施初中政治新教材的活动课

政治新教材增强了课程的时代感,淡化了学科体系,降低了理论难度,其中最显著的特点是突出了对学生能力的培养,增加了大量学生活动的内容,把"学科"和"活动"两类相对独立...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程学习(下)》2011年05期
新课程学习(下)

如何认识和实施初三“活动课”教学

活动课是教育教学改革的一个突破口,它的设置为培养学生自主学习能力、社会实践能力提供了有益的平台。然而,在目前的升学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《四川职业技术学院学报》2006年02期
四川职业技术学院学报

新课标理念下的初中思想品德活动课的认识与实施

在新的初中思想品德活动课程标准理念下,如何认识和实施好思想品德活动课已成为必须探究的课题。...  (本文共2页) 阅读全文>>

《佳木斯教育学院学报》2000年01期
佳木斯教育学院学报

如何正确认识和实施学校活动课

在新的课程计划中,活动课程已成为九年义务教育课程体系的重要组成部分.反映了国内教育界已认识到了活动课程在中小学教育工作中的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新作文(教育教学研究)》2011年07期
新作文(教育教学研究)

谈如何上好初中政治活动课

目前,九年级政治教材最显著的特点是突出了对学生能力的培养,增加了大量学生活动的内容,把"学科"和"活动"两类相对独立的课程有机地结合在一起,推动...  (本文共1页) 阅读全文>>