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新课标下化学实验教学方法的探究

实验教学是让学生通过探究学习获取知识的重要手段,是化学最重要的实践活动,是实施新课改的有效途径。长期以  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2011-05-16
《科技信息》2011年31期
科技信息

新课标下的高中化学实验教学方法探究

坚持素质教育理念,结合化学实验教学改革实践经验...  (本文共1页) 阅读全文>>

《求学》2021年28期
求学

基于新课标下初三化学实验教学的方法探究

随着新课标的实施,在初中化学教学中,教师不仅应注重学生对知识文化的掌握,也应培养学生的创新能力、自主学习能力,让学生逐步形成化学核心素养。化学是一门实验科学,其理论知识较为枯燥。而实验课是学生感兴趣的课...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《求学》2021年28期
内蒙古师范大学
内蒙古师范大学

高一化学实验教学中实施探究教学模式的研究

本论文针对目前我国高中化学实验教学存在的问题,根据中学化学教学论中的相关理论、新课程标准及人教版高中化学教材,构建高中化学实验新课程探究教学模式的基本结构,编写了高一化学实验探究教学模式的教学案例,并在真实的课堂教学中加以实施。最后试图找出对今后高中化学实验教学的建议。研究内容主要包括以下几个部分:第一部分,对本文的研究背景、研究现状、研究内容及研究方法进行了概括阐述,并分析了研究意义;第二部分,论文的主体部分根据中学化学教学论中的相关理论,结合新课程标准,构建高中化学实验探究教学模式的基本结构,编写了高一化学实验新课程探究教学模式的教学案例,并且在真实的课堂教学中加以实施;第三部分,针对以教学案例,考察教学效果,并且针对高一化学实验中实施探究教学模式的教学效果,进行化学实验教学评价,据此得到有意义的结论与启示。前测实验班和对照班的平均分、优秀率、及格率及标准差都没有显著性差异。后测(实施探究教学模式进行实验教学一个学期后)实验...  (本文共66页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科普童话》2015年34期
科普童话

新课标下初高中化学实验教学衔接分析

化学是一门自然性学科,旨在研究自然界中的化学反应现象,是重在探求物质的组成、结构与反应变化规律的一门学科。初中是化学学习的基础阶段,其中含有诸多基本的实验...  (本文共1页) 阅读全文>>

重庆三峡学院
重庆三峡学院

新课标下高中化学实验教学现状与改进策略研究

化学是一门以实验为基础的科学,实验教学在中学化学教学中占据着重要地位,其不仅是中学化学教师提高学生学习兴趣和教学质量重要的手段之一,还是学生理解并掌握化学知识的重要方式。学生通过对实验的探究,可以了解化学反应的神奇,感知化学学科所具有的独特魅力,从而获得打开化学新世界大门的钥匙。论文在《普通高中化学课程标准(2017版)》的指导下,依据建构主义、最近发展区等教育理论,通过实地调研和问卷调查的形式对高中化学实验教学现状进行调查分析,主要存在以下问题:(1)实验资源缺乏,不能满足实验教学的需求;(2)化学实验课程开设与新课标标准存在差距;(3)教师对实验教学不够重视;(4)新课程中实验评价标准与实际教学评价方式不符;(5)在实验教学中,学生学习依赖教师,缺乏自主学习和动手能力。并提出五个方面的改进策略:(1)改善实验条件,为实验教学开展提供基础保障;(2)开发本校实验课程体系,提高实验课程开设率;(3)提高教师素质,重视实验教学;(...  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>