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六步循序教学法

第一步 诊断导向$$  新课的最佳起点应是学生的知识水平与教材的知识体系的对应点。通过查、问、测 等手段  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2011-06-06
《校园英语》2014年28期
校园英语

对初中英语六步循序教学法实践的几点思考

本文基于文献研读的基础上,通过教学实践验证了其有效性,并对教学实践中所出现的问题加以...  (本文共1页) 阅读全文>>

《鸭绿江(下半月版)》2014年09期
鸭绿江(下半月版)

基于PBL教学法的案例设计研究

以建构主义理论为基础的PBL(Problem—Based Learning)教学法,注重问题情境的创...  (本文共1页)

《安徽体育科技》2020年06期
安徽体育科技

比赛教学法在中学篮球课程教学中的应用研究

以南京玄武高级中学高2年级2个自然班为研究对象,对研究对象进行问卷调查后得出,学生对待篮球积极性不高,尤其是女生兴趣较消极等...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国临床医生杂志》2021年01期
中国临床医生杂志

案例为基础的教学法与传统教学法在肛肠科教学中的比较分析

目的比较案例为基础的教学(case based learning,CBL)与传统教学法在肛肠科教学工作的应用效果。方法选取2018年1—8月在中日友好医院肛肠科实习的中医学专业学生80...  (本文共3页) 阅读全文>>

《汽车维护与修理》2021年02期
汽车维护与修理

小步子教学法在汽修专业技能大赛中的应用

1小步子教学法的内涵小步子教学法,就是教师把教材内容简化、细化,根据学生的实际情况,把教学目标进行具体分解,划分为一个个更小的知识点,最终完成教学任务的一种方法。多年的竞赛经验告诉我,传统技能训练过程中不顾...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2021年01期
科学咨询(教育科研)

项目教学法在中职给排水课程中的应用

相对于中职教学其他学科的学习,中职给水排水课程几乎是水电专业教学课程中最为重要的课程之一。学生通过学习给水排水课程的知识点,在一定程度上掌握给水排水课程中...  (本文共1页) 阅读全文>>