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反腐败: 四个国际组织的评价指数

以透明国际组织、世界银行、世界经济论坛和商业国际组织为代表的一些非政府组织和金融机构,致力于在世界范围内与各  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学习时报2003-08-18
《世界教育信息》2021年04期
世界教育信息

《国际组织与终身学习发展》评介

终身教育和终身学习是二十世纪最重要的国际教育思潮之一。从实践层面看,促进这一教育思潮蓬勃发展的重要推手既包括政府部门、公司企业和社会团体,也包括教育机构、学习型组织和学习者个体。而从全球化视...  (本文共1页) 阅读全文>>

《区域与全球发展》2021年03期
区域与全球发展

探索构建社会化培养机制,加快输送国际组织人才——国际组织人才培养与胜任力发展高端论坛综述

改革开放以来,中国的综合国力不断增强,国际地位显著上升。中国领导人近年来提出"构建人类命运共同体""改革和完善全球治理体系"等理念,力求为解决全球性问题贡献中国智慧,提供"中国方案"。要在国际层面实现上述目标,就必须在全球范围内加强国家间的相互理解,增强...  (本文共8页) 阅读全文>>

《当代教育理论与实践》2021年03期
当代教育理论与实践

国际组织人才培养对高校“双一流”建设的启示——以南京高校为例

国际组织人才培养有助于提升高校及其学科的地位;以南京为例,南京高校在民国时期及新中国成立后培养了一批国际组织高级人才,他们的成才和这些高校的优势学科有密切的联系;近些年来,南京高校在国际组织人才培养和推送方面进行了积极的探索,也推动了这些高校...  (本文共7页) 阅读全文>>

《科教导刊》2021年04期
科教导刊

双一流建设高校国际组织后备人才培养探析

国际组织人才的培养与选送是双一流建设高校肩负的时代使命,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2021年03期
云南师范大学学报(哲学社会科学版)

中国参与国际组织的语言问题研究

作为新兴大国,让更多的中国人积极参与国际组织是中国参与全球治理和贡献中国力量的根本途径和基本表现,也是维护本国国家利益,展现中国综合国力和树立国家良好形象的一种重要手段。但是,对于中国来说,国际组织的参与却面临人才难选的问题:国际通用语(尤...  (本文共10页) 阅读全文>>