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浅谈初中物理实验教学策略

物理学研究物质形态之间相互转化规律及最普遍和最基本的运动形态,其教学特点要求基于实验观察的前提下获得规  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 咸阳日报2019-11-13
《新课程(中学)》2013年04期
新课程(中学)

浅谈初中物理实验教学策略

在初中物理教学中,实验教学是其中极为重要的一个环节。但是在目前的初中物理教学中,却仍然存在侧重于讲解,忽视...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2015年09期
新课程(上)

浅谈初中物理实验教学策略

实验是物理教学中的主要方法,也是提高学生物理学习兴趣、提高学习效率...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学周刊》2016年19期
学周刊

浅谈初中物理实验教学策略

以往的初中物理实验教学以验证实验为主,使学生的思维受到了限制。在实验过程中,学生不去思考为什么...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程学习(中)》2014年06期
新课程学习(中)

浅谈初中物理实验教学策略

在广大物理教学研究领域中,探究的课题比较多,探研的领域比较广,尤其是初中物理实验教学模式的探究,一直以来,都是专家学者的重点...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2019年64期
考试周刊

实验助力 激发兴趣——浅谈初中物理实验教学策略

物理学科作为一门操作性和实践性较高的学科,在实际的教学当中,应当注重对实验教学法的探究和应用,以此构建全新的教学模式与方法,同时深化学生的操作...  (本文共1页) 阅读全文>>