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如何创设有价值的教学情境

教学情境是课堂教学的基本要素,创建教学情境也是教师的一项常规教学工作,创设有价值的教学情境则是教学改  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 宜春日报2010-05-07
《中国学校体育》2007年02期
中国学校体育

如何创设有价值的体育教学情境

教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了发展学生的心理机能,通过创设相关的故事情节、场地器材...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育艺术》2020年02期
教育艺术

如何创设有价值的教学情境

先来说一说情境创设的本质,情境创设的本质在于让学习知识变成一个美好的过程,而不是令人害怕,产生畏难情绪的过程。谁也不能否认知识对于学生的重要性,就如同盐之与人的身体一样。知识本身没有错,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《太原城市职业技术学院学报》2009年05期
太原城市职业技术学院学报

创设有价值的中学化学教学情境

教学情境是课堂教学的基本要素,教学情境能对教学过程起引导、定向、调节和控制的作用。...  (本文共2页) 阅读全文>>

《读写算》2019年07期
读写算

信息技术教学环境下的教学情景设计

教学情境的设计既是教学设计中的一个重要环节,又是小学信息技术教学中常用的一种教学策略。教学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(中学)》2012年05期
新课程(中学)

初中科学教学中创设“教学情境”的实践与思考

教学情境的创设是新课程理念下初中课堂教学的重要一环,有价值的教学情境能使学生主动地...  (本文共2页) 阅读全文>>