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班级文化建设 让孩子更自信

正值课间,记者推开红旗小学6年4班虚掩的门,只见墙面上贴满了学生的艺术类获奖证书和参赛照片,班主任刘洪  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 营口日报2010-04-12
深圳大学
深圳大学

小学班级文化建设研究

我国社会的发展和变革需要学校为未来中国培养人格健全、意识独立以及科学精神和民主意识兼备的好公民。教育改革需要遵循教育规律,拒绝急功近利。深化教育改革,不断探索和优化教育模式,通过探索实践小学班级文化建设研究,切实改变学生“被成长”和教师尤其是班主任“被忙着”、“被累着”的校园生态;进一步拓展“师生与班级共同发展”的空间,进一步凸显“班级文化建设”在提升师生幸福人生层面的优势,进一步针对健全人格教育在思维上有更新的思考力、在实施上有更多的创造性、在评价上有更实的观测点,使整体优化育人模式落到实处。本文以学习型组织理论和多元智能理论为理论基础,以深圳实验学校“彩虹鱼”班为例,以教育叙事为主要研究方法,探讨小学班级文化建设的内涵,从班级精神文化、班级制度文化、班级物质文化和班级行为文化四个方面阐述了小学班级文化建设的具体实施,并在班级文化建设取得一定成效的基础上进行了反思,从四个方面提出了小学班级文化建设的提升策略:第一,打造“三型”...  (本文共106页) 本文目录 | 阅读全文>>

《北京城市学院学报》2021年01期
北京城市学院学报

论高校班级文化建设及其与“三全育人”的契合

班级是学校行政管理的最基层组织,实现班级文化建设与"三全育人"的有效契合,对于培养五育均衡全面发展具有重要的意义,更有利于提升校园文化的总体水平。当前,高校班级文化建设普遍存在诸多问题,文章...  (本文共6页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2021年02期
科学咨询(教育科研)

班级文化建设视角下的去极端化教育策略

班级文化建设和学生德育是一个有机整体,是班主任工作的核心,去极端化教育又是学生德育中的一...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学课程辅导(教师教育)》2020年23期
中学课程辅导(教师教育)

浅谈积极心态下的班级文化建设

班级文化建设对班级管理和学生发展而言是极其重要的。班级文化影响学生价值观和人生观、世界观的形成。作为德育工作者,我们想让...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代家庭教育》2020年34期
当代家庭教育

小学班主任班级文化建设策略

班级文化建设的成果会直接影响学生的学习质量。为了能够使得学生学习上更加有进步,教师可以从多个方面进行...  (本文共2页) 阅读全文>>

《甘肃教育》2020年22期
甘肃教育

借助班级文化建设 促进学生健康成长

教室是教师和学生共同学习、成长的场所,是灵魂的栖息地。为了让每个生命在那间小小的生命场里学会学习,学会做人,学会生活...  (本文共1页) 阅读全文>>