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美国教师用歌声抵制应试教育

日前,一首由美国的一些教师和家长共同参与创作的反抗应试教育的CD唱片──《不让孩子掉队》已经出版发  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 音乐周报2005-03-04
《新课程研究(职业教育)》2008年09期
新课程研究(职业教育)

评析NCLB法案的得失

笔者根据美国政府的大量文献,对布什政府自21世纪初以来,实施NCLB法案过程中所取得的成绩做了介绍。多数人认为NCLB法案的实施,使...  (本文共3页) 阅读全文>>

《外国教育研究》2018年06期
外国教育研究

NCLB法案以来美国农村教师补充的政策逻辑及其实现路径研究

NCLB法案中提高对教师质量要求的政策加剧了美国农村教师补充困难。针对这种状况,联邦政府重构政策系统,扩大政策资源供给,建立科学的评估和问责机制,并和州政府、地方政府以及学区统一协调和推动农村教师培养和补充。在充分吸取2...  (本文共11页) 阅读全文>>

《外国中小学教育》2010年01期
外国中小学教育

NCLB法案背景下美国教师教育的困境

NCLB法案的目的在于改善美国教师群体的质量,但是很多美国学者通过研究发现,...  (本文共4页) 阅读全文>>

《比较教育研究》2008年08期
比较教育研究

应试导向的NCLB对美国教师教育的影响

NCLB法案培育的"成绩文化"变革着美国K-12课堂教学和教师教育。美国的教师教育项目正承受着NCLB所带来的应试教育之痛:对"高质量教师"的界...  (本文共4页) 阅读全文>>

《课程.教材.教法》2007年04期
课程.教材.教法

NCLB对美国中小学课程实践的影响及启示

《不让一个儿童落后法案》(NCLB)在美国的实施已经进入了第五个年头。该法案对美国中小学课程实践产生了重要影响,它不但...  (本文共4页) 阅读全文>>