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怎样提高初中物理教学的有效性

初中物理新课标中明确指出:“以学生终身发展为本,以提高全体学生科学素养为目标,为每个学生的学习与发展提  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程导学》2015年23期
新课程导学

初中物理教学中怎样提高学生提问的有效性

近几年来,随着新课程改革的不断深入,初中物理教学摒弃了传统的单一教学模式,进行了深化改革,将课堂交还给学生。为提高课堂效率,帮助学生全面发展,本文针对初中...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科技视界》2014年30期
科技视界

新课标下如何提高初中物理教学的有效性

本文针对学生在学习物理上较强的依赖性和波动性以及学习负担过重的现状,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2011年07期
考试周刊

新课程下如何提高初中物理教学的有效性

提高课堂教学质量是教育工作者的共同心愿和奋斗目标。随着新课改的不断深入,初中物理课堂教学存在一些貌似遵循...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科技风》2020年36期
科技风

融入生活化理念提高初中物理教学质量初探

随着初中新课程改革的持续深入,如何通过初中物理教学激发初中生的学习热情,提高初中生的创新创造能力,从而使我们的教学更符合时代的要求。此外,近年来,各省市中考试题中,中考物理试题越来越注重学生能力的考查,尤其是对如何灵活运...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2021年01期
科学咨询(教育科研)

生活化教学在初中物理教学中的浅析

新课程改革提出与实施之后,各种各样的教学模式被实际地应用到课堂中去,教师能根据学生的实际情况采用不同的教学模式。在诸多模...  (本文共1页) 阅读全文>>

《基础教育课程》2016年14期
基础教育课程

浅析初中物理教学中科学方法教育的渗透

新课程标准要求初中物理教学要提倡学生自己动手、自主思考的探究式学习。教师在课堂教学中要加强自主探究式学习的运用,引导学生经历对物理知识的"再发...  (本文共3页) 阅读全文>>