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对外汉语教学的学科体系

“对外汉语教学”作为一门新兴的学科,在国内最早始于1950年。因为当时汉语教学主要是作  (本文共1页) 阅读全文>>

《语言教学与研究》1990年10期
语言教学与研究

也论对外汉语教学的学科体系及其科学定位

任何一门专门的学科都有自己的学科体系。学科体系是一门学科的结构框架,它显示构成该学科的内部和相关的外部...  (本文共12页) 阅读全文>>

《文学界(理论版)》2012年10期
文学界(理论版)

对外汉语教学学科理论体系之我见

本文主要讨论的是对外汉语教学学科理论体系,从对外汉语教学这门学科建立以来,不同的专家学者...  (本文共2页) 阅读全文>>

《海外华文教育》2002年02期
海外华文教育

对外汉语教学的学科理论体系

文章回顾了对外汉语教学的学科理论体系研究的概况,并同国外第二语言教学界和国内外语教学界对这一问题的研究进行了比较...  (本文共6页) 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

汉英语作为第二语言的教学法体系对比研究

当前普遍认为,对外汉语教学在引进西方教学和学习理论的同时,需要深入探讨汉语本质特点和教学规律,力求在汉语教学理论和学习理论方面,建构自己的理论框架和模式。这是对外汉语教学的努力方向,也说明了教学研究现状的不足。在过去的一百年间,第二语言教学理论的核心是教学法理论的发展。对最佳教学方法的追求成为了第二语言教学理论发展的动力。因此,我们认为,在这宏观的目标下面也包含着具体的要求,可以归结为两个基本方面:一是对外汉语教学长期以来形成了唯西方二语教学法理论马首是瞻的被动发展局面,因此需要在理论建构上正确处理西方二语教学法理论和对外汉语教学法理论之间的关系。二是正确认识对外汉语教学中汉语的本质特点及其教学规律。我们主张将这两个问题以“教学法体系”为平台加以整合,将洪堡特的语言对比思想延伸到汉英语作为第二语言的教学法体系对比中,从历时和共时的两个维度着重探讨它们在语言教学理论建构上的特点,特别是在关涉诸多教学要素的教学法原则以及教学过程安排...  (本文共360页) 本文目录 | 阅读全文>>

《湖北函授大学学报》2013年01期
湖北函授大学学报

论对外汉语教学学科人才体系建设

简单介绍了对对外汉语教学的学科体系,学科体系建设应该包括完善教学法体系,加强理论研究,加强人才体系建设。特别是结合理论研究的成果进一步提出人...  (本文共2页) 阅读全文>>