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研究性学习数迷初探

一、中学阶段研究性学习与数学课堂教学的相互促进$$(一)研究性学习广义的理解是泛指学生探究问  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育革新》2007年12期
教育革新

例谈数学研究性学习——《数列在分期付款中的应用》课后札记

本文就《数列在分期付款中的应用》谈一点教学体会.一、教学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科技创新导报》2020年11期
科技创新导报

数学研究性学习与信息技术的整合

在开展数学研究性学习与信息技术的整合工作之前,教师应当充分结合实际教学情况,分析出信息技术的应用优势。同时,各个院校需要制定教学管理机制,明确新时期...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程导学》2019年33期
新课程导学

浅谈角平分线性质的自主学习探究——初二数学研究性学习一例

本文通过角平分线性质自主学习的课例,探讨了培...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代家庭教育》2020年02期
当代家庭教育

谈积极开展初中数学研究性学习的思考与建议

在新课改全面推进的今天,基于数学核心素养的指导与要求,教师在初中数学教学过程中,应该积极引导学生开展研究性学习,不断提升学生的数...  (本文共1页) 阅读全文>>

《家长》2019年18期
家长

新课程背景下初中数学研究性学习模式探讨

在新课程改革的背景下,教师应不断地完善自身的教学方式,从而让自己的教学水平跟上当代教育发展和学生发展的步伐。初中数学是中学时期非常有难度的一门课程,教...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《家长》2019年18期