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上海住院医师培养制度引发争议

一个月前,应届医学博士赵钢德还忙着去各家医院找工作、投简历,现在,他只忙着打听哪里有“政策解读会”。他  (本文共3页) 阅读全文>>

上海师范大学
上海师范大学

中美专科医师培养模式比较研究

专科医师作为医疗卫生服务的核心力量,其能力水平直接关乎民众的健康和生命权益。2016年卫健委等8部门联合发文启动专科医师培养试点工作以来,实践与研究已取得阶段性成果,但同时也存在缺乏统一的标准与理论指导、经验积累和总结不足等问题,培养模式和培养质量颇受争议。深入开展专科医师培养相关研究,借鉴国外先进的理念与做法,特别是美国基于胜任力理论的培养新模式,优化适合我国国情、本土化的培养模式,可以加快构建中国特色标准化、规范化、同质化的医学人才培养体系,全面提升专科医师技术水平和服务。笔者归纳以往学者的研究成果,通过高频关键词词频分析,提炼培养模式的5个构成要素:培养目标、培养内容、培养方式、培养制度及培养评价,确立模式研究的概念框架。围绕如何借鉴美国先进理念和经验,优化我国专科医师培养模式的研究问题,以255名毕业考核合格的学员以及111名带教老师为调查对象、以11名长期从事专科医师培养的管理者和医学专家为访谈对象,开展问卷调查和专家...  (本文共224页) 本文目录 | 阅读全文>>

《卫生职业教育》2022年02期
卫生职业教育

住院医师规范化培训政策对医学生就业及考研影响的研究

探讨住院医师规范化培训政策是否对学生就业、考研等选择存在影响,并提出建设性意见和...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国卫生法制》2022年01期
中国卫生法制

对规范化培训的住院医师劳动权益保障的审视

住院医师规范化培训作为我国医学人才培养的重要模式,有效地促进了我国医疗卫生事业的发展。但目前我国住院医师...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国毕业后医学教育》2021年06期
中国毕业后医学教育

住院医师规范化培训制度安排和要求

从2014年国家正式建立住院医师规范化培训(简称住培)制度算起,各位是进入住培的第8批学员。与前7批学员相比,你们是乘着住培制度迈...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国毕业后医学教育》2021年06期
中国毕业后医学教育

多级分层联动管理模式在妇产科住院医师规范化培训中的探索与实践

目的探讨多级分层联动管理模式在妇产科住院医师规范化培训(简称住培)中的作用和效果,探索住培管理新模式。方法以福建省妇幼保健院妇产科为例,探索住培管理工作中实行多级分层联动管理模式,比较分析多级分层联动管理模式...  (本文共5页) 阅读全文>>

《标记免疫分析与临床》2021年11期
标记免疫分析与临床

对核医学住院医师规范化培训精准教学模式的思考

有效的住院医师规范化培训可以为本地区医疗服务体系提供优质的后备人才力量。但是由于生源不同、培训目的不同、带教老师的教学标准不同,难以达到培训高水平住院医师的目的。因此,我...  (本文共4页) 阅读全文>>