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医学教育别沦为制造“贵族医生”的机器

武汉某高校医学院学生何崟又被医院拒绝了,原因依旧是学历问题。这是他上大五以来第三次参加医学类专场招聘会。  (本文共3页) 阅读全文>>

《卫生职业教育》2021年24期
卫生职业教育

“互联网+”在基层继续医学教育中的应用与发展

综述国内外"互联网+"在继续医学教育中应用的文献,分析当前国内外"互联网+"在...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国继续医学教育》2021年34期
中国继续医学教育

以新技术推动国家级继续医学教育项目过程管理及质量保证

举办继续医学教育项目是开展继续医学教育的重要形式之一,是卫生专业技术人员获取新知识、新理论、新技术、新方法的重要途径。在新型互联网技术的推动下,更多的国家级继续医学教育项目采用线上模式开展。本文分析了新形势下...  (本文共6页) 阅读全文>>

《江西医药》2021年11期
江西医药

赣州市继续医学教育现状及影响因素调查分析

目的为了了解赣州市卫生技术人员参与继续医学教育的现状及需求,发现影响参加继续医学教育的因素,为完善赣州市卫生技术人员继续医学教育的措施提供参考依据。方法对参加赣南医学院第一附属医院举办的继续医学教育学习班的1062名卫生技术人员进行问卷调查。结果 98.42%的人员近...  (本文共4页) 阅读全文>>

《卫生职业教育》2021年23期
卫生职业教育

开展同伴互助学习 改善医学教育环境

目的评价在住院医师规范化培训(简称住培)中开展同伴互助学习(PAL)对医学教育环境的影响。方法以60名中国医科大学附属第一医院乳腺外科住培学员为研究对象,按照随机数字表法分为实验组和对照组,每组30人。实验组和对照组均安排4学时接诊集中培训,之后进行接诊练习。实验组在上述教学安排的基础上,安排8次课下PAL教学。实验组和对照组由相同的教师授课。采用出科考试和医...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国中医药现代远程教育》2021年23期
中国中医药现代远程教育

中国护士人才培养模式对医学教育环境的影响研究

目的探讨实施"中国护士"人才培养模式对医学教育环境的影响,为改善教学,提高教学质量提供依据。方法运用教育环境测量表对漯河医学高等专科学校2018级普护班和"中国护士...  (本文共3页) 阅读全文>>