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国外发展创新教育的实践和借鉴

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,是培育创新精神和创新人才的摇篮。创新则是一个民族进步的灵魂,是国  (本文共3页) 阅读全文>>

《基础教育课程》2016年23期
基础教育课程

赶潮流与循规律

在适应教育改革的辛苦学习和艰难抉择中,与其赶潮流,不如发现和遵循规律。认真研究教育规律和学科教学规律,我们才有可能确立自己的理念和观点,找到自己的方式与方法。十多年来,基础教育改革...  (本文共1页) 阅读全文>>

《华东师范大学学报(教育科学版)》2021年03期
华东师范大学学报(教育科学版)

证据驱动的教育改革如何推动教育发展

本文提出了"证据驱动的教育改革"的基本概念和基本原理,比较了证据驱动的教育改革在中国、美国、英国的发...  (本文共9页) 阅读全文>>

《中学地理教学参考》2017年09期
中学地理教学参考

芬兰的教育改革与课程创新

芬兰作为北欧国家,其国土面积、人口规模并不大,气候环境、经济发展水平与英美等目相比也不算优越...  (本文共2页) 阅读全文>>

《陕西教育(综合版)》2021年03期
陕西教育(综合版)

实践育人,深化教育改革

陶行知先生说,生活即教育。让教育回归生活,从生活中汲取营养、获得力量,始终是重要的教育命题。社会实践,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《外国教育研究》2019年11期
外国教育研究

研发·评估·整合·改进:美国循证教育改革的核心要素

与美国以往的市场化与标准化等制度性改革不同,新近兴起的循证教育改革将变革的着眼点聚焦在学校与课堂层面上,并强调"使用那...  (本文共15页) 阅读全文>>