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3—5岁儿童识读六戒

国内外儿童发展的语言心理研究一般认为:儿童口头言语发展的关键期在2岁前后,书面言语发展的关键期在6岁前后  (本文共3页) 阅读全文>>

《语文学刊》2004年02期
语文学刊

对中学生口头言语能力的思考

问题的出现好像开启...  (本文共5页) 阅读全文>>

《贵州教育》2017年16期
贵州教育

教会学生倾听,教育学生做人

倾听是一种情感活动,不仅是耳朵能听到相应的声音,而且要通过面部表情、肢体语言和口头言语来回应对方,是接纳、理解、尊重对方的具...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育科学》1997年01期
教育科学

师生课堂口头言语互动研究

一、问题 在教育心理学、教育社会学领域,师生互动(也称教学关系、师生关系)一直是一个重要的研究课题。在教育教学工作中,师生互动也是影响学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《心理科学》1950年50期
心理科学

口头言语整饰的信息加工假说

口头言语整饰的信息加工假说刘霞,潘晓良(湖北大学行政管理系)1引言1.1口头言语整饰的概念在口头言语交...  (本文共2页) 阅读全文>>

《吉林师大学报》1979年03期
吉林师大学报

幼儿口头言语发展的初步调查报告

为了了解幼儿口头言语奋发展阶段的主要特征和一般趋势,为我国儿童心理学研究积累资料,为改革幼儿教育,...  (本文共9页) 阅读全文>>