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艺术博物馆、教育和公众

1999年,重要的博物馆理论家史蒂芬·维尔把美国博物馆界的最近发展比成是一种“从关注物到服务人”的变化过  (本文共1页) 阅读全文>>

复旦大学
复旦大学

博物馆教育活动研究

博物馆是国民教育的特殊资源和阵地,而教育活动则是博物馆发挥教育这一首要功能的主要手段。当前中国博物馆界存在的一个主要问题是,教育理念滞后,教育手段落后,教育活动开展乏善可陈,教育成效不高。如何提升教育活动的水平,是免费开发后中国博物馆亟待解决的一个重大问题,这正是本论文立论的出发点。本文的研究对象为“博物馆教育活动”,它是指围绕和配合展览、研究和藏品而开展的一切教育活动。文章首先明确指出博物馆教育活动的开展不仅仅局限于展览本身,而是理应具办一系列延伸教育和拓展服务。紧接着进一步提出“观众参观博物馆前、中、后三阶段教育活动及其一体化规划和实施”的思路。也即,本文将重点研究‘观众参观博物馆前、参观时、参观后’三阶段教育活动的规划目标、任务,实施策略和方法分别是什么。本文对博物馆事业发达国家、尤其是对在博物馆教育领域具有全球引领和示范作用的美国史密森博物学院的教育活动开展情况进行实地考察和研究,并在此基础上提炼具有普遍指导意义的教育活...  (本文共401页) 本文目录 | 阅读全文>>

中南大学
中南大学

从二十世纪美国博物馆教育理念看博物馆教育角色的演变

博物馆是一个基于“物证”的社会教育机构,教育作为博物馆最核心的理念和社会角色,已经成为博物馆的灵魂所在。二十世纪是美国博物馆教育理念与角色形成和演变的重要时期,导致整个博物馆教育角色发生了根本性的发展。将美国博物馆作为研究对象,通过对这段时期的重要教育理念和角色演变过程进行探讨,可以深入了解博物馆的根本性质与定位,对缺失对教育理念和角色研究的中国具有重要的学史价值和借鉴价值。二十世纪初期吉尔曼和达纳的教育理念反映了对博物馆艺术性质和教育性质的争议和探讨,也产生了以波士顿艺术博物馆和纽瓦克艺术博物馆的不同教育实践。二十世纪中期,教育理念从教育是博物馆的重要任务发展到将教育视作博物馆的根本,反映出博物馆教育角色越来越重要,最终“贝尔盟报告”将博物馆作为一个教育机构进行了确定。二十世纪后期,随着多元文化的发展,美国博物馆提出了“卓越”与“公平”的全新教育理念,教育成为公众服务的核心。“卓越与平等”报告促使博物馆教育角色发生质的提升,成...  (本文共84页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国美术馆》2018年01期
中国美术馆

博物馆教育如何释放公众的想象力和创造力——以美国大都会艺术博物馆导览为例

近年来,人们对于博物馆的社会功能和美育作用有了基本的认知。在周末或假期,我们欣喜地发现,许多家长会领着孩子走进博物馆参观展览,学校也会经常组织孩子们参加博物馆...  (本文共5页)

复旦大学
复旦大学

博物馆儿童教育研究

其一,儿童阶段是人一生中语言、智力、性格和潜能开发之关键期,儿童教育成败直接关系一个民族未来的群体素质及其发展高度。其二,研究显示博物馆记忆重要而持久1,早期正面或负面的经验会继续在记忆中保存、发酵,影响受众与博物馆的长期关系,经营儿童,即经营博物馆的未来。其三,博物馆区别于家庭、学校教育机构,采用新颖活泼的教育形式,摒弃传统的空洞说教,鼓励儿童动手操作并参与探索,以“革新”的方式加入儿童教育之列,成为家庭、学校教育之延伸和补充。其四,我国约3亿儿童,儿童博物馆数量却屈指可数,一般博物馆亦较少为儿童开设专区,教育忽视儿童群体。与美国0.6亿儿童建有300余家儿童博物馆,教育从娃娃抓起,争相推出各种适合儿童的活动2,形成鲜明反差。其五,除国内实务界尚未推广儿童教育外,此领域的系统研究亦属理论界的薄弱一环。基于诸上五点原因,本研究择定开展博物馆儿童教育研究。欲解决问题为:针对检测出的国内博物馆儿童教育现存问题对症施策。由此,一系列问...  (本文共851页) 本文目录 | 阅读全文>>

中央美术学院
中央美术学院

高校艺术博物馆的学术与教育创新发展研究

当下,中国对于公共文化服务体系建设已愈发重视,社会上的公共艺术博物馆正积极延伸自己的触角开拓种种合作的可能性,以应对人们在日常生活中对于文化与艺术的热切需求。而高校艺术博物馆始终是艺术博物馆体系中的重要组成,目前建设愈百座,以其蓬勃发展的态势已经占据了国内艺术博物馆的一席之地。但是就目前阶段来看其发展质量堪忧,在学术研究工作与教育资源开发上的短板较为明显,而这两方面恰恰又是高校艺术博物馆存在的重要意义。因此,对于未来将承担更多社会责任的高校艺术博物馆而言,当下亟需优先在这两方面培养起兼具专业性与创新性的运作机制。在美国,那里具有全球范围内相当数量的高校艺术博物馆并且已经具有较为成熟的发展机制。芝加哥艺术博物馆在历史身份上是一所表现出色的高校艺术博物馆,在美国乃至全球博物馆界都收获了广泛的认可与肯定,其学术研究工作与教育资源开发经验中必有供我们学习与参考之处。论文将基于对芝加哥艺术博物馆相关书籍、数字资源与相关人员采访等资料的整理...  (本文共71页) 本文目录 | 阅读全文>>