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描摹自然、科学与思维之美

一个小男孩三岁的时候,住在巴黎,他的乳母教给他各种动物的叫声:汪!汪!是狗叫;喵!猫叫;  (本文共2页) 阅读全文>>

《理论观察》2020年12期
理论观察

选文分类教学实施研究

王荣生教授将选文分类为定篇、例文、样本、用件几大类型,选文分类的提出对于我国语文教育有着积极的促进作用,在课程建设、教学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《语文教学与研究》2020年24期
语文教学与研究

选文有“道”,奠定群文阅读的基础

学者叶圣陶和夏丏尊都提出了群文阅读的思想。夏丏尊提出要展开"由精一篇向四面八方发展"的扩散阅读法,而叶圣陶则认为要先确定"文话的话题",然后再进行选文,引导学生展开阅读。在...  (本文共2页) 阅读全文>>

《全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)》2020年05期
全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)

统编教材中重复选文教学定位刍议——以《女娲补天》一课为例

统编版语文教科书在编撰意图、选文风格等方面与以前的版本有较多差异,也有着明显的延续和传承色彩,各地版...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教学月刊小学版(语文)》2021年Z1期
教学月刊小学版(语文)

“全阅读”视角下古典名著选文的深度阅读

深度阅读是名著选文阅读的不二选择。课堂上,解读文本时要"深识""深思""深悟""深挖",根...  (本文共3页) 阅读全文>>

《语文教学之友》2021年03期
语文教学之友

选文有“道”,奠定群文阅读的基础

在高中语文教学中指导学生展开群文阅读能让学生拓展阅读量,提升阅读能力。让群文阅读的效果更好,要注重选文,鼓励学生拓展视野,...  (本文共2页) 阅读全文>>