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巧用教学方法 提高教学效果

作为一名教师要想让学生学会你所教的知识,并积极把它转化为学生自己的能力,必不可少的条件就是  (本文共1页) 阅读全文>>

《学园》2013年21期
学园

谈形体化语言在小学语文课堂的应用

语言交流是人们沟通最主要的工具,也是拉近师生关系,提高教学效果的有效途径之一。在传统的教学方法中,一些教师...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《学园》2013年21期
《新课程(教育学术)》2010年12期
新课程(教育学术)

巧用场地 妙用器材

许多学校体育场地和器材短缺是一个现实问题,体育教师必须...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科技视界》2013年23期
科技视界

巧用实践教学法提高教学效果——浅谈实践教学法在《基础会计》教学中的运用

实践教学法是《基础会计》教学的一种重要方法,跟其他教学方法相比,它在深化《基础会计》...  (本文共2页) 阅读全文>>

《高教学刊》2017年05期
高教学刊

探讨高校小语种基础教学方法

随着全球经济一体化的发展,我国在世界各地的经贸往来和文化交流日益频繁。语言是各国往来交流的必要手段,因此,社会对各种高素质外语人才的需求...  (本文共2页) 阅读全文>>

《南钢科技与管理》2010年03期
南钢科技与管理

《机械传动》课程教学方法探讨

从《机械传动》课堂教学实践出发,对课题引入、教学方法等...  (本文共3页) 阅读全文>>

《宁夏教育科研》2016年04期
宁夏教育科研

谈谈小学音乐歌唱课教学方法

唱歌课是小学音乐教学的重要的组成部分,是学习音乐的重要基础,是培养音乐表现能力和审美能力的重要途...  (本文共2页) 阅读全文>>