分享到:

班主任工作的“五多五少”

一、多一点民主,少一点压制。班主任老师要民主公正地对待每个学生,客观公正地评价他们的优缺点,不  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 张掖日报2005-08-03
《现代职业教育》2015年11期
现代职业教育

班主任工作应做到“五多五少”

班主任工作应多一点民主,少一点压抑;应多一点引导,少一点...  (本文共1页) 阅读全文>>

《吉林教育》2012年32期
吉林教育

班主任工作中的“五多五少”

一、多一点理智,少一点冲动谈到教育学生,最敏感的话题莫过于"体罚"二字。这两个字使上级教育主管部门头疼,也使个别教师丢了工作。其实,没有...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学教师培训》2001年09期
中小学教师培训

谈班主任工作的五多五少

一、多一份肯定,少一分批评莎士比亚曾经说过:“赞美是照在人心灵上的阳光,没有阳光,我们就不能生长。”心...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(下)》2014年08期
新课程(下)

桥之美——班主任的桥梁作用

桥重要无比,它是沟通此岸与彼岸的工具!班主任更是一座心灵之桥,他们是一座桥梁...  (本文共2页) 阅读全文>>

《湖北开放职业学院学报》2021年04期
湖北开放职业学院学报

关于中职学校开展班主任星级评定的思路

中等职业学校班主任队伍建设对推进未成年人思想道德建设,充分发挥学校教书育人作用至关重要。基于此为突出班主任岗位和职责的重要...  (本文共2页) 阅读全文>>

《基础教育课程》2017年19期
基础教育课程

《轻轻松松当好班主任》

...  (本文共1页) 阅读全文>>