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合作学习的基本要素

课堂小组合作学习中,学生能否保持旺盛的求知欲,很大程度上取决于教师对学生合作学习的评价方式。教师恰到  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 张掖日报2010-05-09
《山东教育科研》1994年06期
山东教育科研

合作学习的基本要素

合作学习是本世纪70年代兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学策略。目前,这一策略已被广泛地应用于美国、西德、荷兰、英国、澳大利亚、以色列、加拿...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学科教育》2000年06期
学科教育

合作学习的基本要素

合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式。我国自 90年代初期起 ,在课堂教学中开始引入小组活...  (本文共6页) 阅读全文>>

《现代妇女(下旬)》2013年04期
现代妇女(下旬)

浅析合作学习基本要素

合作学习是一个在教学理论界和教学实践上备受喜爱与推崇的教育理论与方法,该理论从20世纪...  (本文共3页) 阅读全文>>

《人才资源开发》2015年14期
人才资源开发

英语教学中合作学习的基本要素

英语是一种广泛使用的语言,应充分体现出作为交际工具的实用性。基于此,就正相互依赖...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育研究与评论(小学教育教学)》2010年01期
教育研究与评论(小学教育教学)

合作学习:基本要素、存在问题及对策

合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略体系,主要包含了共同的目标、合作的能力、学生的学习义务感以及...  (本文共5页) 阅读全文>>