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中医院校西医课程教改取得成果

本报讯 (记者杨满)教育部和国家中医药管理局“高等中医院校西医教学内容和课程体系的改革研究与实践”协作  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国新通信》2020年04期
中国新通信

药品生产技术专业药物制剂技术课程教改分析

高职院校的药品生产技术专业是一门新兴专业,其中的药物制剂技术的课程建...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年31期
课程教育研究

高职院校物业管理实践实训课程教改的相关分析——以广西交通职业技术学院为例

物业管理实践实训课程教学具有较强的实践性,需要教师组织各种实践实训教学活动,以便良好的教育培养学生,提高学生物业管理能力、素质、知识...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青春岁月》2017年07期
青春岁月

基于提升学生职业能力的高职英语课程教改研究

高职教育一直是我国关注的焦点,在教学改革发展至今,高职教育的核心不再单单是专科教育,而是针对各个学科进行全面完善,将各个学科放于教学重点范围当中,使学生实现综合发展。以高职英语教改来说,该课程的...  (本文共1页)

《当代体育科技》2019年05期
当代体育科技

转型期普通高校体育课程教改面临的新环境分析

在经济全球化背景下,高校体育教学建设与发展受到了重大影响。受限于多方面因素,当前我国高校体育课程教改依然面临着一些问题,这与转型期全社会对高校教育提出...  (本文共2页) 阅读全文>>

《高师理科学刊》2019年06期
高师理科学刊

互联网驱使下计算机基础课程教改质量评估

传统评估方法忽略了对计算机基础课程的教改质量特征进行量化决策,导致评估效果不理想,难以达到提高计算机基础课程教改质量的目标,由此提出一种基于分段统计平均分析和模糊预测的互联网驱使下计算机基础课程教改质量评估方法.构建互联网驱使下计算机基础课程教改质量指数大数据模型,采用教改质量量...  (本文共7页) 阅读全文>>