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对中医基础教学的两点建议

中医要发展,首先要培养全面掌握中医药基础理论的人才。目前中医专业人才的培养主要由中医院校来承担,但是现在  (本文共1页) 阅读全文>>

《医学理论与实践》2016年22期
医学理论与实践

中医基础学科开展反思性教学的必要性与可行性探析

反思性教学是对现有中医基础学科教学方式的补充,它不但有利于强化教学过程各个单元之间的联系,更有利于教师和学生双方思维方式的塑造和学习习惯的养成,同时...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中医函授通讯》1997年02期
中医函授通讯

假神探微

在诊断疾病时,我们通过观察人体生命活动的外在表现,观察机体的机能状况和精神状态来望神.常见的有得神、神...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中医教育》2006年02期
中医教育

中医基础知识竞赛标准化考试的研究

从高等中医药院校学生中医药基础知识掌握的现状,开展中医基础知识标准...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国中医基础医学杂志》2000年08期
中国中医基础医学杂志

谈中医基础学科的定义

近年来 ,中医基础学科发展的重要性愈来愈受到重视 ,上自中央有关行政管理部门、国家自然科学基金委员会 ,下至...  (本文共4页) 阅读全文>>

《福建茶叶》2018年05期
福建茶叶

探析茶文化背景下夯实中医基础知识的重要性

在我国几千年的历史进程中,茶文化与中医一起扮演了非常重要的角色,同时这两种文化之间也有着非常密切的联系,在社会大众的全面认知中,发展成为我国...  (本文共2页) 阅读全文>>