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钩活术治疗腰椎间盘突出症

腰椎间盘突出症是常见病和多发病,严重地影响着人们的工作、睡眠、学习和劳动。腰椎间盘退变是腰椎间盘突出症  (本文共2页) 阅读全文>>

华北理工大学
华北理工大学

钩活术与平衡火罐治疗腰椎间盘突出症的临床疗效对比

目的本课题通过对钩活术、平衡火罐、封闭三种治疗方法治疗腰椎间盘突出症的临床疗效进行对比,以评价三种治疗方法治疗腰椎间盘突出症的临床疗效,为腰椎间盘突出症的患者选择获益更大的治疗方法提供新的思路和参考。方法本实验采取随机对照的临床实验方法,选取自2016年12月至2018年1月份以来在保定市第一中医院骨科科室收治的135例患有腰椎间盘突出症的患者作为治疗对象,其中2个对照组分别给予平衡火罐治疗和封闭疗法,观察组给予钩活术治疗,分别观察三组患者性别、年龄、病程、治疗前和治疗后7天、14天、21天的VAS和JOA评分变化。根据研究成果对比三种治疗方式对于患者术后近期疗效的差异是否具有统计学意义。结果1疼痛视觉模拟评分法(VAS):3组内治疗前后比较经配对T检验或配对秩和检验,3组内治疗前后,均P0.05,差异有统计学意义;3组间采用方差分析,均P0.05,差异有统计学意义,镇痛疗效治疗组优于对照组。2 JOA评分比较:3组内治疗前后比...  (本文共65页) 本文目录 | 阅读全文>>

河南中医学院
河南中医学院

钩活术治疗腰椎间盘突出症临床疗效观察

目的:本课题以临床患者为研究对象,在中医理论和临床解剖学指导下,运用钩活术治疗腰间盘突出症,并对其治疗后相关指标进行观察、综合评价、分析、探讨。充分发掘中医钩活术在治疗腰椎间盘突出症方面的优势,规范治疗手段,科学评价疗效,摸索一套有效治疗腰椎间盘突出症的优化方案。方法:本试验依据入选标准筛选80例腰椎间盘突出症患者(时间:2012年1月-2014年12月),由河南省中医院骨伤病诊疗中心整脊骨病科提供病例。采用随机数字表法分成治疗组以及对照组,每组40例。治疗组给予钩活术治疗,对照组给予普通小针刀治疗。每周治疗1次,两次为一疗程。两组病例在一个疗程前后进行临床疗效对比,做症状积分评价,用《中医病证诊断疗效标准》判定改善的程度,并对观测的结果进行分析。结果:临床研究最终说明钩活术治疗方案优于常规的小针刀治疗钩活术在缓解腰部疼痛、下肢疼痛麻木及改善腰椎活动功能等综合疗效方面作用显著,两组患者疗效比较差异有统计学意义(P0.05)。结论...  (本文共32页) 本文目录 | 阅读全文>>

南昌大学
南昌大学

钩活术和小针刀治疗腰椎间盘突出症的临床疗效研究

目的:观察钩活术治疗腰椎间盘突出症(Lumbar disc herniation,LDH)症的疗效。方法:从2016年9月1日至2017年8月30日南昌大学第二附属医院康复医学科腰椎间盘突出患者73例,分为试验组39例,对照组34例,试验组予以钩活术进行松解,对照组予以小针刀进行松解;在治疗前、治疗后评估其视觉模拟评分(VAS)、腰椎日本骨科协会评估治疗分数(JOA)评定其疗效,并在治疗前后使用超声测量多裂肌厚度评定治疗对多裂肌的影响。计数资料比较用卡方检验,计量资料以x±s表示,同组间比较用配对t检验,两组之间的比较采用独立样本t检验,以P0.05认为两者差异具有统计学意义。结果:1、两组患者的视觉模拟评分(VAS)的比较:两组治疗前后VAS评分存在统计学差异(P0.05),试验组与对照组相比改善更多(P0.05);2、两组患者的腰椎日本骨科协会评估治疗分数(JOA)的比较:两组治疗前后JOA评分存在统计学差异(P0.05),...  (本文共35页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国针灸》2015年12期
中国针灸

钩活术联合红花注射液穴位注射治疗腰椎间盘突出症及对患者IL-6、NO的影响

目的:探讨钩活术联合红花注射液穴位注射治疗腰椎间盘突出症的临床疗效及作用机制。方法:将60例腰椎间盘突出症患者按1∶1的比例随机分为观察组和对照组,每组30例。对照组采用红花注射液穴位注射,取穴为腰三穴,每日1次,7次为一疗程,共2个疗程。观察组在局麻下采用巨钩针对腰三穴进行钩治,然后于腰三穴注射红花注射液,6~7天治疗1次,若疗效不满意,可行第2次治疗。观察两组患者治疗前后疼痛视觉模拟量表(VAS)、改良日本骨科学会下腰痛评分法(...  (本文共4页) 阅读全文>>

《医学食疗与健康》2019年12期
医学食疗与健康

钩活术治疗腰椎间盘突出症效果分析

目的:研究钩活术治疗腰椎间盘突出症效果。方法:在2017年1月至2018年12月期间于本院接受治疗的腰椎间盘突出症200例患者进行研究,将对象选择不同治疗手段分成对照组与观察组,对照组患者使用椎旁阻滞,观察组患者使用钩活术,观察两组患者的临床治疗总有效率、疼痛感与腰椎功能评分与手术指标。结果:经过治...  (本文共2页) 阅读全文>>