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理论与实践结合教育思想研究

理论与实践结合教育思想是马克思主义教育思想的重要组成部分。我国的教育事业是在马克思主义教育思想指导下起步并不断发展起来的。本文以马克思主义理论与实践结合的教育思想为主线,探讨了理论与实践结合教育思想在中国的运用与发展脉络,建构了中国化马克思主义理论与实践结合教育思想的基本理论框架,以期对当前中国教育改革和发展起到借鉴作用。“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”著名的“钱学森之问”引发社会各界深思的同时,更是对我国长期以来教育问题的诘问。中国的教育到底出了什么问题?究其原因,最重要的问题在于我们的教育无论是在教育目标、教育内容还是在人才培养模式上都存在着理论与实践脱节的问题。针对中国教育存在的理论与实践脱节问题,本文从宏观、中观和微观三个层面展开研究。第一,从宏观层面来看,马克思主义理论与实践结合教育思想始终在指导着中国教育事业的改革和发展。中国教育实践过程也丰富和发展了马克思主义理论与实践结合的教育思想,我国教育优先发展战  (本文共183页) 本文目录 | 阅读全文>>

《福建图书馆理论与实践》2006年01期
福建图书馆理论与实践

《福建图书馆理论与实践》2005年年度索引

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《财经智库》2019年06期
财经智库

财经战略年会2019“新中国财经理论与实践70年”

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《设计艺术研究》2020年01期
设计艺术研究

关于理论与实践的再思考

近两年和潘长学、刘波讨论信息设计,信息论最大贡献在于信息的计量;和陈文列、王及夫讨论价值理论,价值理论的核心在于价值的客观化;还和陆玮琦、沈康讨论理论与实践的新陈代谢特征,理论一刻也离不开实践,实践绝不可失去科学的理论;感觉很充实。感慨之余,在信息...  (本文共3页) 阅读全文>>

《自然科学博物馆研究》2019年06期
自然科学博物馆研究

策展,多视角的理论与实践探讨

当今,我国博物馆处于高速发展的机遇期,新展览呈爆炸式增长,"策展"已成为博物馆界学术探讨的热点和热词之一,并作为在实践中提升博物馆展览...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小企业管理与科技(中旬刊)》2019年10期
中小企业管理与科技(中旬刊)

试论当前如何推进基层党建理论与实践创新

在社会经济不断发展的背景下,对基层党建工作的开展也提出了更高要求,需要其理论和实践上积极进行创新...  (本文共2页) 阅读全文>>