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高校实践育人机制研究

实践育人是高校思想政治工作的重要组成部分和有效途径。当前,实践环节在高校人才培养过程中的作用日益突显,但高校实践育人的机制建设和运行还有待完善。这就需要我们从理论上深入探究高校实践育人机制的结构特点和运行规律,优化实践育人的顶层设计、制度安排、实现路径,加强机制各组成部分的协同配合,努力提升实践育人的针对性和有效性。本研究以马克思主义认识论为理论基础。马克思主义认为,实践是认识的源泉和基础,实践的发展又为认识的发展提供动力。实践活动不仅为社会发展提供物质基础,而且改造实践主体的思维,优化实践主体的认知。一个人的知识来源有直接经验和间接经验,虽然多数知识来源于间接经验,但要将间接经验转化为个人的认知则又需要通过实践的体验。党的教育方针和人的成长规律表明,教育必须与社会实践相结合。一个人要真正成为社会有用之才,必须通过社会实践,在实践活动中认识自已、锻炼能力、完善自我。大学生通过教学实习、科研实验、社会实践、志愿服务和军事训练等实践  (本文共124页) 本文目录 | 阅读全文>>

陕西师范大学
陕西师范大学

新时代高校实践育人机制创新研究

实践育人是高校人才培养的重要途径,实践育人机制是实践育人工作有效开展的重要保障,促进大学生全面发展的重要保障,也是落实立德树人根本任务的有效途径。党的十九大报告明确提出要优先发展教育,落实立德树人根本任务,实现高等教育内涵式发展,这为新时代高等教育发展指明了前进方向,更为高校实践育人工作的创新发展、深入推进赋予了新内涵。新时代背景下,培养创新型人才成为国兴、国强之需。然而实践育人依然是高校人才培养中较薄弱的环节,实践育人机制仍有许多需要完善创新之处,与培养新时代拔尖创新人才的要求还不完全符合。因此高校必须坚持立德树人根本任务,进行新时代高校实践育人机制创新研究,将实践育人贯穿学校教育的方方面面,引导学生积极参加实践活动,在实践中提高自身的实践能力与创新能力,进一步提高实践育人成效,缩小与培养新时代创新人才的要求之间的差距,为加快建设创新型国家提供坚实的人才保障。本文主要从以下四部分展开论述:第一部分是研究绪论。这部分梳理了改革开...  (本文共75页) 本文目录 | 阅读全文>>

《才智》2018年15期
才智

关于高校实践育人机制的创新研究

在十九大会议上,强调了全国各大高校要落实立德树人的根本任务,不断创新高等教育育人机制。高校育人机制对于人才培养和高校...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2018年15期
《科教导刊(下旬)》2015年06期
科教导刊(下旬)

高校实践育人机制研究

实践育人是建立在马克思主义实践哲学基础上的党的教育方针,是教育基本规律指导下的现代教育理念。但是目前,实践育人依然是当前高校人才培养过程中的薄弱...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国职工教育》2013年24期
中国职工教育

北京高校实践育人机制的现状及对策研究

在高校教育改革的热潮中,以北京高校为代表的实践育人机制受到了广泛关注。针对如何创建高效的高校实践育人机制,作者通过查阅文献对实践育人机制及相关概念进行命题,发放纸质调查问卷并现场回收,对五所高校的300名在校生进行问卷调查,总体结...  (本文共2页) 阅读全文>>

《产业与科技论坛》2017年23期
产业与科技论坛

基于“第二课堂成绩单”下的高校实践育人机制研究

随着人才市场的需求变化,我国高校教育一直在不断地进行完善和调整,第二课堂是一种新颖的教育工具,这种方式具有一定的先进性,符合社会当前的发展趋势。本文主要叙述了基...  (本文共2页) 阅读全文>>