新时代高校思政课教学加强革命文化教育研究

党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断,这为我们党制定大政方针提供了根本遵循,也对高校思想政治理论课(简称“思政课”)改革创新提出了更高要求。习近平在学校思政课教师座谈会上的讲话指出:“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化,我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化,为思政课建设提供了深厚力量。”其中,革命文化作为文化自信的重要源头,是高校思政课教学的重要资源,思政课教学加强革命文化教育是推动高校思政课改革创新的重要途径。当前高校思政课在进行革命文化教育中还存在形式化、教学针对性不强等突出问题。如何适应新时代要求,顺应当代大学生成长需要,发挥革命文化的思想政治教育功能,有效提升高校思政课教学针对性实效性,无疑成为贯彻落实习近平重要讲话精神、推动新时代高校思政课改革创新的重大现实问题。本文的研究坚持以马克思主义为指导,直面当前高校思政课教学针对性不强的现实问题,通过综合运用文献研究法  (本文共257页) 本文目录 | 阅读全文>>

厦门大学

课程评价视角下的高校思政课教学改革研究

思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程,是培养担当民族复兴大任的时代新人的重要路径。研究并推动教学改革,对于提高思想政治理论课教学质量具有重要的理论和实践价值。本研究采取“来源于问题发现,回归于问题解决”的研究进路,从思想政治理论课教学质量建设中的现象级问题切入,运用课程评价理论分析、提出了研究假设,通过质性访谈和实证调查进行论证和检验,研究还对思想政治理论课教学所面临的变化与挑战进行了阐释,为开展教学改革对策研究奠定了扎实的理论和实践基础。本研究对全国部分高校思想政治理论课教学情况进行了研究评价,得出的主要结论有:一是思想政治理论课教学质量有待提高;二是课程评价理论、需求供给理论对指导思想政治理论课教学改革具有重要的现实价值;三是学生人口统计学因素、价值认知与目标、教学内容与方法、教学互动与组织、学习投入与支持、学习成效与评价、教学团队建设和教学条件保障是影响思想政治理论课教学质量建设的主要因素,构成了教学改革的主...  (本文共269页) 本文目录 | 阅读全文>>

产业与科技论坛

伟大建党精神融入高校思政课教学的探索

伟大建党精神融入高校思政课教学是对习近平总书记建党100周年重要讲话精神的深化，亦是思政课践行“立德树人”根本任务的必然要求。...  (本文共3页) 阅读全文>>

中国物流与采购

工匠精神融入物流专业思政课教学的路径研究

工匠精神作为职业素养与时代精神的体现，探究其融入物流专业思政课教学的路径，有助于增强物流专业学生对中国现代化道路的情感认同...  (本文共2页) 阅读全文>>

广东交通职业技术学院学报

基于高职院校学生思政课教学成效影响因素的测量及启示

为贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，坚持在改进中加强高校思想政治理论课，推动高职院校思政课教学成效有效提升，对思想政治理论课教...  (本文共5页) 阅读全文>>

齐齐哈尔师范高等专科学校学报

党史教育融入高职高专思政课教学的有效性研究

高校思政教育课堂是对大学生开展中国共产党史教育的重要阵地和主要渠道。把中国共产党党史知识融入思政课教学之中，可以提高思政课课...  (本文共3页) 阅读全文>>