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机械结构有限元动力优化设计的逆摄动方法研究

随着现代化的复杂机械或工程结构的发展,对其优化设计提出了更高的要求。即需全面考虑强迫振动、频率禁区、刚度、强度等的影响因素,进行符合工程实际要求的、基于有限元分析的动力优化设计,以满足现代化设计要求。目前复杂机械或工程结构的动力有限元优化设计存在的主要问题:一是它的有限元分析的结构重分析计算繁复,优化过程中重分析次数过多,优化无法进行;二是工程技术人员要求该方法和软件容易掌握和使用,便于人机交互。这就需要研究新的实用化的动力有限元优化设计的方法,这是急待解决的工程实际问题。动力优化设计主要有两类问题:频率禁区(特征值问题)和动力响应(强迫振动)。这两个问题既可以用“正求”方法求解,也可以归结为其反问题来求解。频率禁区问题(带频率禁区约束的动力优化设计),目前常用方法,一是数学规划法和优化准则法;二是结构矩阵摄动法。前者的局限性是结构重分析次数多,计算时间长;后者虽可在一定程度上避免重分析,但其迭代步长难以确定。动力响应问题(带动  (本文共106页) 本文目录 | 阅读全文>>

《数学教学通讯》2017年08期
数学教学通讯

基于《课标》理念的初中数学校本作业优化设计初探

数学作业是数学教学活动的重要组成部分,是巩固知识、形成技能、反馈教学效果、调整教学策略的重要手段,是课堂...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文教资料》2017年07期
文教资料

术科生高考政治高效复习导学案优化设计浅探

目前,每年的高考大军中有一类特殊的群体——术科生,他们在高三阶段既要参加术科高考又要参加全国文化科的高考。当前高考体制决定高三术...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文教资料》2017年03期
文教资料

如何优化设计小学中年段语文家庭作业

小学中年段是小学教育的关键阶段,是学生从形象思维向抽象思维转变的关键阶段。家庭作业作为课堂教学的补充和延续,其设计和实践是培养孩子思维方法、创新精神、实践能...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学生物教学》2017年12期
中学生物教学

浅谈合作学习中的任务优化设计

合作学习能否有效开展,关键在于任务设计是否科学。在合作学习中,教师只有对任务...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教学月刊·中学版(教学参考)》2017年09期
教学月刊·中学版(教学参考)

“相对运动”教学逻辑的优化设计

运用逻辑化处理策略,对"相对运动"的教学逻辑进行优化设计.结合此案例,阐述高中物理教学逻辑优化设计的三个策略:一、基于准确把握知识内在逻辑进行优化设计;二...  (本文共5页) 阅读全文>>