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信息时代高等学校教学过程的变革及其运行机制

多媒体、互联网等现代信息科技的发展对社会产生全方位的影响,正推动人类社会进入信息时代。时代的发展必然对传统的高等学校的教育教学提出新的要求。现代信息技术进入高等学校教学领域,无论对教育观念、教学思想、培养目标,还是对教学模式、教学方法、教学组织形式等都产生了重大影响,从而必将促使高等学校的教学过程发生深刻的变革。论文就是以信息时代为背景探讨高等学校教学过程的变革及其运行机制。论文首先分析了信息时代高等学校教学过程变革的时代特征。根据教育外部关系规律,对高等学校教学过程进行研究,必然要求把握社会变化与时代发展的特征。本文指出,信息科技迅猛发展、知识经济已露端倪、高等教育向大众化发展以及终身教育社会的到来等,是信息时代高等学校教学过程变革的宏观背景。进入21世纪信息时代,以信息科学为代表的新科技革命必然促使高等学校教学过程发生新的变革。具体来说,信息时代,知识与信息是财富的一种新形态,智力密集、脑力劳动在劳动力结构中占绝对优势等是社  (本文共147页) 本文目录 | 阅读全文>>

《吉林建筑设计》1996年02期
吉林建筑设计

走向信息时代的城市与城市规划

一个世界性的话题正在全球悄然兴起,一股汹涌的浪潮正向我们席卷而来——"兴建信息高速公路",仅仅这个构思提出...  (本文共3页) 阅读全文>>

《无锡南洋学院学报》2003年02期
无锡南洋学院学报

信息时代教师功能的重新诠释

当今时代,网络正以异乎寻常的速度迅猛发展,网络的开放为信息的发布、传播和接受提供了更多的便利,同时也标志...  (本文共3页) 阅读全文>>

《内蒙古图书馆工作》2004年04期
内蒙古图书馆工作

谈信息时代的信息素质教育

本文从不同方面阐述了信息时代信息素质...  (本文共3页) 阅读全文>>

《当代传播》2020年01期
当代传播

信息时代

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《智库时代》2020年07期
智库时代

信息时代高校图书馆信息素养教育研究

信息时代的图书馆信息素养教育已是大势所趋,同时信息素养的培养,...  (本文共2页) 阅读全文>>