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护理实践教学理念与构建

目的:提出护理实践教育的理念,探求适合我国护理实践教学的模式,构建护理实践教学的理论框架。护理实践教育理念:以学生为主体,传授知识与发展能力并重,加强素质教育。教学以“整体人的健康”为中心,创建教学模式,拓展教学内容,加强人文学科的教学,强化法律知  (本文共3页) 阅读全文>>

《上海护理》2005年02期
上海护理

临床护理人员循证护理认知水平的调查与分析

目的探讨临床护理人员对循证护理(Evidencebasednursing,EBN)的认知程度。方法采用自行设计调查问卷,对复旦大学附属华山医院的734名临床护理人员进行问卷调查。结果临床护理人员对EBN的知晓率...  (本文共3页) 阅读全文>>

《兵团医学》2005年02期
兵团医学

谈临床护理中护士与病人的沟通

在临床护理中,加强与病人的沟通,对于做好护 理工作具有重要作用。长期以来,人们总是将护士与 病人沟通当成是一种目的性很强的交谈,形成一种 ...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中西医结合护理(中英文)》2019年10期
中西医结合护理(中英文)

达标理论在我国临床护理中的应用现状

达标理论是在一般系统论、符号互动论、生长发展理论、心理分析理论等基础上形成的概念系统,是顺应医学模式发展而提出的一种护理理论,被证实可作为护理人员的工作指导理...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国农村卫生》2019年20期
中国农村卫生

认知行为干预在冠心病临床护理中的应用分析

目的 :探讨分析认知行为干预在冠心病患者临床护理中的应用。方法:选取我院2016年11月至2018年11月收治的接冠心病患者108例为研究对象,将108例患者随机分成分为两组,即观察组和对照组,观察组54例,对照组54例,对照组患者采取冠...  (本文共1页) 阅读全文>>

《临床医药文献电子杂志》2019年94期
临床医药文献电子杂志

分析慢性阻塞性肺气肿患者临床护理的应用方法和效果

目的研究慢性阻塞性肺气肿患者护理的应用方法和临床效果。方法经过对本院2019年1月~2019年8月收治的42例慢性阻塞性肺气肿临床资料展开回顾分析,随机均分为两组...  (本文共1页) 阅读全文>>