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体育教学风格的研究

利用文献资料法和逻辑分析法对体育教学风格进行讨论 ,概述它  (本文共3页) 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

体育教学风格与大学生学习兴趣相关性的探索性研究

针对教育部于2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》[1](以下简称《指导纲要》)中对大学生体育课程提出的要求,结合穆斯卡莫斯顿提出的体育教学风格频谱理论,利用汪晓赞等人研制的体育学习兴趣量表,运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,选取8所高校公共体育课进行观测分析。一方面,了解高校公共体育课中常见的体育教学风格,另一方面,通过问卷所获得的数据,探讨运用不同体育教学风格教学对学生学习兴趣的作用及影响,并根据体育教学风与学生学习兴趣的相关关系,对我国普通高等院校体育教师在教学实践活动中运用更为丰富及合理的教学风格提供参考。通过研究分析,得出以下结论:1.教学风格类型不够丰富,缺乏发现型风格集群中的教学风格。2.混合式教学风格与单一的风格下,学生学习兴趣水平具有显著性差异,且混合式教学风格下学生学习兴趣水平高于单一的教学形式;单一的命令式与练习式教学风格学生兴趣水平具有显著性差异,运用练习式教学风格学生兴...  (本文共74页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

一名幼儿园男教师体育教学风格的叙事研究

教学风格是教师高度成熟的个性化教学艺术的稳定性状态,是教师专业发展的里程碑。幼儿园男教师是幼儿园教师整体中的一部分,他们为幼儿园教学带来了别样的风景。研究幼儿园男教师教学风格将有助于丰富幼儿园教师研究的相关理论和为教师教学提供实践指导。与当前的关于教师教学风格的理论研究不同,本研究走进了一所省级示范园,来到了一位幼儿园男教师身边,通过开放式和半开放式的访谈以及课堂实地观察,对一名幼儿园男教师的体育教学风格进行深入研究,分析了其教学风格形成的各个阶段和影响因素,最后得出几点启示和反思,研究重在立足于对教师教师教学风格形成现状的把握,希望可以做些扎扎实实的工作。本研究共分为五章内容。第一章围绕“教师教学风格”和“幼儿园体育教学”和“叙事研究”三个方面进行理论解读,目的就是要从理论上厘清本研究中涉及到的相关概念,为研究做好理论准备以及建构研究框架。第二、三、四章分别完整叙述了张老师的教学风格、教学风格历程和教学风格的形成条件三个方面。...  (本文共89页) 本文目录 | 阅读全文>>

《福建师大福清分校学报》2019年05期
福建师大福清分校学报

体育教师教学风格研究进展

采用文献资料法、比较归纳法、逻辑分析法,从体育教师教学风格的定义、分类、特征、影响因素以及其他相关研究等五个方面回顾了国内关于体育教师教学风格的...  (本文共7页) 阅读全文>>

河南大学
河南大学

中学体育教师教学风格对学生心理健康影响的多重中介模型研究

社会与经济的高速发展带来许多无法回避的社会问题,如网络的普及、城市化速度加快、学习和生活压力日趋增加等,导致儿童青少年的心理卫生问题日益突出,体育活动时间逐渐减少,体质健康呈现逐年下降的趋势,甚至还存在着身心发展极度不协调的现实问题。体育是教育之基石,素有育人之道,大量研究表明,体育具有育体和育心之功效,体育与健康教育课程作为学生接触体育的最主要、最直接和最科学的途径,理应受到更为广泛的关注与重视。国家为全面推进素质教育、深化基础教育课程改革,相继出台了一系列的政策文件,并对教学方式、方法等改革提出新的要求。为了解中学体育教师教学风格对学生心理健康的影响及其间作用关系,研究采用文献法、调查法和数理统计法等研究方法,以中学体育教师教学风格、学生体育学习兴趣、体育课学习满意度、体育课学习态度和心理健康及其间的关系为研究对象,对河南省9地市的1386名中学生进行调查,得出结论如下:1.各心理指标现状(1)中学体育教师教学风格的倾向从高...  (本文共160页) 本文目录 | 阅读全文>>

《内蒙古体育科技》2014年01期
内蒙古体育科技

对中学体育教师教学风格类型的研究

采用文献资料法,对教学风格的概念、类型、影响教学风格的几种因素进行了调查...  (本文共3页) 阅读全文>>