基于专业育人功能的新时代课程思政化实践模式——以浙江中医药大学中医学专业为例

[目的]以浙江中医药大学中医学专业为例,聚焦专业育人本质,积极探索"课程思政"教育教学改革和实践的新方法和新途径,以确立新时代全程育人、全方位育人和全员育人的"课程思政"新模式。[方法]通过对高等院校及浙江中医药大学中医学专业等不同层面课程思政教育的现状进行分析,基于对专业育人功能新时代课程思政实践模式和保障机制的探索,提出专业思政与课程融合的具体思路和实践路径,并列举学生培养的实际成效予以佐证。[结果]课程思政教育现状面临着与专业教学尚  (本文共6页) 阅读全文>>

教育教学论坛

大学数学“课程思政”教育教学改革的研究与实践

大力推动以"课程思政"为目标的思政课堂教学改革是当前形势下高校改革的新理念和新思想。...  (本文共2页) 阅读全文>>

科技风

高校“课程思政”建设的实践初探

"课程思政"是新时代背景下党中央加强高校思想政治工作的新要求,"课程思政"是一项系统工程,需要高校的高层领导者、二级...  (本文共2页) 阅读全文>>

高教学刊

环保设备设计“课程思政”探讨研究

"课程思政"以"专业知识传授与思政价值引领相结合"为课程目标,是构建全课程育人格局,实现"三全"育人的重要途径。环保设备设计作为环保设备工程专业的核心课程,开展"课程思政"建设...  (本文共3页) 阅读全文>>

盐城师范学院学报(人文社会科学版)

基于课程思政的城市规划原理课程改革探讨

课程思政是当前高校课程改革的重要内容。作为人文地理与城乡规划管理专业重要的专业基础课,城市规划原理课程以其蕴含丰富...  (本文共4页) 阅读全文>>

时代农机

以《高压试验》为例探讨课程思政的有效开展

立德树人是教学的中心环节,课程思政的推行是必要的和可行的。可以在教学内容上、评价上融入思政,...  (本文共2页) 阅读全文>>