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牛津大学办学理念探析

牛津大学在800多年的历史中,一直固守着探索普遍学问的办学宗旨和追求卓越的奋斗目标。牛津大学坚持大学的多职能性,把教学  (本文共7页) 阅读全文>>

华中科技大学
华中科技大学

哈佛大学办学理念研究

大学办学理念是指大学人对大学如何运作所形成的理性认识、理想追求及其有关的大学教育思想观念。现代大学发展史表明,大学作为追求真理、追求知识的高层次、高水平的教学科研机构,若无明确、先进的办学理念,则很难有所成就。明确而先进的办学理念是大学办学的动力所在,它引导着大学不断地向前发展。因此,探讨世界一流大学的办学理念,对于中国的世界一流大学建设具有现实意义。本研究以办学理念问题为核心,以个案分析的方法对哈佛大学的办学理念作了历史考察和分析,旨在透过这种考察和分析,揭示办学理念在哈佛大学成长为世界一流大学进程中的作用,并从中获得对中国建设世界一流大学有益的启示。在考察哈佛大学办学理念的演变时,本论文重点对哈佛大学十九世纪上半叶的办学理念、南北战争后的办学理念、第二次世界大战后的办学理念分别进行了考察。十九世纪上半叶哈佛大学的办学理念以保持传统为特征,始终在传统与变革之间徘徊,其教学体系的改革、专业学院的兴起、科学教育的开展均具有该特征。...  (本文共158页) 本文目录 | 阅读全文>>

《北京邮电大学学报(社会科学版)》2004年02期
北京邮电大学学报(社会科学版)

北京邮电大学办学理念

一 办学指导思想贯彻教育方针,坚持“三个面向”,服务科教兴国,培养一流人才。二 发展目标(一)在本世纪初叶,把...  (本文共1页) 阅读全文>>

《河南社会科学》2004年05期
河南社会科学

我国大学办学理念的偏失及矫治

大学办学理念是人们对大学的精神、使命、宗旨、功能以及价值观等大学发展基本思路的整体概括,它指导着大学的远景规划和发展方向...  (本文共3页) 阅读全文>>

《安徽农业大学学报(社会科学版)》2004年06期
安徽农业大学学报(社会科学版)

办学理念:大学发展的灵魂——对当前大学办学理念的几点思考

办学理念是大学发展的灵魂,办学理念概念应当从哲学性、精神性、动态性和生态性角度来理解和把握。构建大学理念需要实现办学理念共时...  (本文共5页) 阅读全文>>

《南方医学教育》2006年03期
南方医学教育

办学之道 治校之魂——大学办学理念浅析

理念即理想、信念,是人们经过长期的实践探索和理性思考而形成的理论化、系统化的思想和观念体系,它属意识形态。理念指导行动,理念激发思想。大学办学理念即是一所大学经过长期实践摸索,历史地沉淀、选择、...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北京教育(高教)》2019年11期
北京教育(高教)

从校址变化看北京联合大学办学理念的变迁

办学理念是一所学校办学的灵魂和一切办学行为的逻辑起点,指引着教育教学行为和管理经营等活动,体现在学校的校风校训、建校原则、育人取向、教...  (本文共3页) 阅读全文>>