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国际交流

中美科学家首次制备出二十四面体铂纳米晶体厦门大学化学化工学院孙世刚和美国佐治亚理工学院王中林等科学家采用新的电化学方法,首次制备  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育现代化》2015年17期
教育现代化

理工科大学生参与国际交流的制约因素及对策的研究——以南京工业大学为例

积极开展理工科大学生的国际交流活动,有利于拓展学生的国际化视野,增强学生的国际竞争力,为国家工程技术领域创新发展积蓄力量。同时,也有利于提升高校的国际影响力,...  (本文共3页) 阅读全文>>

辽宁工程技术大学
辽宁工程技术大学

基于支持向量机的高校国际交流与合作水平分类研究

国际交流与合作是高校建设的重点,采取定性和定量分析相结合的方法对其研究具有重要的社会意义和现实意义。针对高校国际交流与合作数据的小样本、非线性等特点,充分发挥支持向量机的分类精度和泛化能力,构建两套基于仿生智能算法的高校国际交流与合作水平定位的支持向量机模型。提出GA_SJ算法,得到自动选择核参数并进行SVM训练的优化分类支持向量机模型。该算法通过将随机搜索思想引入到遗传算法当中,并采用最优保存策略和动态的交叉和变异概率,有效地提高了遗传算法的效率,实现对高校国际交流与合作定量数据较高的分类性能。提出ACO-SVM模型,该模型将SVM分类预测准确率作为目标函数,对蚁群算法进行改进,引入有向搜索和基于时变函数更新的信息素更新原则,利用蚁群算法的并行性、正反馈机制和较强的鲁棒性,以求得最优目标并得到SVM的最优参数组合,实现对高校国际交流与合作定量数据分析的分类精炼化。将基于遗传算法与随机思想相耦合算法和改进蚁群算法的优化支持向量机...  (本文共103页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

我国高职院校国际交流与合作研究

中国高等职业技术教育从1980年沿海中心城市的短期职业大学起步,经过30年的快速发展,取得了令人瞩目的成就,成为实现中国高等教育大众化的生力军。后发外生型的高职教育从诞生起就与中国改革开放同步;外向型经济发展模式加速了为产业界培养一线技能人才的中国高职教育与国际职教界的交流与融合;中国加入WTO,教育服务贸易在各国的兴起更为这种交流与合作增加了新的动力;同时,规模和质量不断提升的高职院校也越来越自觉地意识到国际交流与合作对院校发展、人才培养的作用。国际交流与合作一直是中国高职教育发展的一项重要内容,但没有得到理论界的足够重视,较少系统的研究。因此有必要认真总结改革开放以来,中国高职院校国际交流与合作的历程,借鉴国际上成功的经验,准确把握我国高职院校国际交流与合作的现状,从而为推动高职院校国际交流与合作提出可操作的建议。本文针对我国高职院校国际交流与合作进行专门研究,以“历史回顾——国际比较——现状分析——个案研究——对策建议”为...  (本文共281页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

教育国际交流:挑战与应答

中国教育的国际交流在近现代历史的长河中,已经经历了160年的发展历程。从1847年近代史上中国第一个留学生容闳远涉重洋到美利坚合众国耶鲁大学求学,到21世纪的今天,中国大陆政府派出公派,自费留学生的数量达到空前规模,仅美国在2007年就招收了67,723名中国留学生,截止到2007年中国各类留学生的人数在全世界范围内总共达到了121.1万人。中国教育的国际交流不再仅仅是派出留学生学习西方发达国家的先进技术知识的单一模式,教育的国际交流成为国家外交政策,提升国家软实力的重要组成部分。在21世纪之初,我们看到中国教育的国际交流出现了全面发展的新局面,中国政府在继续加大留学生派出规模的同时,教育的国际交流成为中国外交活动中日益崛起的新力量:积极开展与国际组织在教育方面的合作,巩固和扩大与发展中国家的教育交流,恢复和构建与俄罗斯等国战略合作伙伴关系,开拓与美国等发达国家友好合作新途径。与此同时,中国高等教育机构积极参与到国际化,全球化的...  (本文共190页) 本文目录 | 阅读全文>>

江南大学
江南大学

中国一流大学建设高校本科生国际交流项目需求与院校支持研究

全球化时代,人才、知识与技术的国际流动日益加剧。随着高等教育国际化力量的推动,我国高校学生通过国际教育交流开展跨文化学习,对于培养具有国际视野与跨文化能力人才具有重要意义。近年来,随着高校学生国际流动变得日益频繁,他们对高校提供的国际交流项目的需求不断增强。以“双一流”建设高校为代表的我国院校,积极推进国际交流与合作,努力提升学生国际交流项目供给质量与水平,在推进高等教育国际化方面走在前列。本论文以我国一流大学建设高校为研究对象,探究本科生对国际交流项目需求的表现,以此为基础提出院校提高国际交流项目供给质量与适切性服务支持的建议,具有重要的现实研究意义。首先,本研究通过文献分析法,考察了与学生国际化与国际交流项目相关的研究意义、研究进展以及理论基础。其次,通过问卷调查方法探讨了一流大学建设高校本科生国际交流项目的需求及其表现特征。并采用量化分析与扎根理论混合式的研究方法,分析了影响本科生国际交流项目需求的因素。接着,通过对高校网...  (本文共126页) 本文目录 | 阅读全文>>