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化学教学与学生心理表现

初中三年级的化学是初中学生最后接触的一门自然科学课程。由于是  (本文共2页) 阅读全文>>

《花火》2017年15期
花火

少年,你的画风很清奇

《美景多珍重》的连载已经结束了,《良辰多喜欢5》上市了,在这个举国欢庆的时刻,我们对作者原成(原城)进行了采访,小编我...  (本文共1页)

权威出处: 《花火》2017年15期
《学前教育研究》2004年02期
学前教育研究

玩声音——大班科学活动

设计意图 孩子的感官是非常敏感的,任何有响声的玩具都会吸引他们的注意。在孩子们的游戏和生活中,他们也...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程学习(上)》2011年11期
新课程学习(上)

培养学生学习数学的兴趣

学习兴趣是学生获得知识的前进动力,数学课堂的成绩,很大程度决定于学生对数学的兴趣能否保持和发展。为此,培养和提高七年级学生...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学生之友(初中版)》2010年03期
学生之友(初中版)

浅谈激发学生学习科学的兴趣

对初中学生来说,科学是一门新的自然学科。因此,在教学中,激发学生学习科学的兴趣就显得十分重要。对此,我有如下几点体会:一、利用学生"好奇心理"的驱动,激发学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《思维与智慧》2009年27期
思维与智慧

营销“好奇心理”

同学三毛毕业后,工作没有着落,就在大学旁边开了一家"...  (本文共1页) 阅读全文>>