成长的最佳路径是优化思维方式（下）

教育也是一项关于美的事业,是向美而生的事业。教育的过程就是与孩子一起发现美、欣赏美、创造美的过程,最后各自成为一个立体的、丰富的、完整的人,成为最好版本的自己。—  (本文共3页) 阅读全文>>

江苏教育

找寻最佳路径——对话潘文彬

本刊编辑部:潘老师您好!您从教已经30多年了,这么多年来,您一直保持着自己独特的行走姿势,在语文教学的路上且行且思,找寻适合自己的专业发...  (本文共4页) 阅读全文>>

江西教育

鼓励学生质疑 点燃创新火花——《最佳路径》教学三步走

古人云:读书贵能疑,疑能得教益。在学习《最佳路径》的课堂上,我得出一条结论:鼓励学生质疑,是通往孩子创新思维的最佳路径。《最佳路径》是一篇很长,却缺少故事性和趣味性...  (本文共1页) 阅读全文>>

内蒙古教育

浅析《最佳路径》的教法应用

《最佳路径》课堂教学中,教师没有按照一般常规设计,而是模拟"评委会"模...  (本文共1页) 阅读全文>>

江苏教育

寻找梦中的自己

安东尼·罗宾说过:"生命就像一种回音,你付出生命,就得到生命。"在教育的田野里一路走来,我执著地寻找学生生命成长的最佳路径,在发展学生的同时完善自我,期待...  (本文共1页) 阅读全文>>

教育视界

寻找“最佳路径”

世界建筑大师格罗培斯为了设计迪士尼乐园的道路而绞尽脑汁,最后受到葡萄园主的启发,撒下草种,提前开放。等整个乐...  (本文共1页) 阅读全文>>