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凉山州彝汉英三语教学必要性及效果研究

为进一步完善和改进凉山州彝汉英三语教学质量,本文基于已有的相关研究,提出了凉山州彝汉英三语教学  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2019年07期
《黑龙江生态工程职业学院学报》2019年03期
黑龙江生态工程职业学院学报

我国少数民族学生三语习得研究的历史与现状述评

采用内容分析法,对2004-2018年我国少数民族三语习得研究文献进行梳理,探究国内少数民族三语习得研究的整体趋势和研...  (本文共3页) 阅读全文>>

《英语广场》2019年12期
英语广场

贵州省侗族地区“三语”教师资源配置现状调查

本文通过问卷调查和实地访谈,对贵州省黔东南自治州的三个侗族县的中学"三语"教师资源配置现状进行了调查。主要调查了当地三语...  (本文共2页) 阅读全文>>

《英语广场》2020年36期
英语广场

中国学生三语习得中语音迁移的影响因素分析

随着三语学习者的增多,三语习得方面的研究引起了语言学家们的广泛关注。笔者通过回顾国内学生三语习得中的语音迁移...  (本文共3页) 阅读全文>>

《红河学院学报》2015年05期
红河学院学报

二语能力与三语习得相关性及其对少数民族地区第三语言教学的启示

以二语和三语习得有关理论为基础,通过分析少数民族学习者二语(汉语)能力与三语(英语)习得相关性,探究其对少数民族地区第三语言教学的启示。通过对374名佤族中学...  (本文共4页) 阅读全文>>

《海外英语》2021年01期
海外英语

以汉英法为例探究三语习得中的语言迁移

三语习得研究跻身于近来语言学界热门话题排行榜,三语习得的独立研究最早是20世纪80年代在欧洲引起语言学者们的广泛关注,而国内对三语习得的研究开始较晚且多是基于少数民族三语习...  (本文共3页) 阅读全文>>