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新时代历史专业大学生“家国情怀”的培养路径

习近平总书记指出,实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的"中国梦",需要大力弘扬优秀传统文化,从"家国情怀"中汲取民族复兴的精神力量。家国情怀"作为历史学科五大核心素养之  (本文共3页) 阅读本刊>>

权威出处: 《才智》2021年10期
《财富时代》2021年03期
财富时代

师范院校历史专业教学改革探究

随着社会经济的发展,历史学科的重要性日益凸显。然而,历史专业作为一个传统老牌专业,呈现出内容重复单一、教学理念守旧、教学方式落后等问...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文化创新比较研究》2020年01期
文化创新比较研究

浅论如何在历史教学中培养学生的专业技能

为了适应新时代对教师提出的新的要求,在师范类院校的历史教学中重视学生知识储备的同时必须重...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国社会工作》2019年28期
中国社会工作

中国社会工作教育协会社会工作历史专业委员会成立

9月25日,中国社会工作教育协会社会工作历史专业委员会成立大会暨社会工作历史学术研讨会在河北省保定市召开。大会选举通过常...  (本文共1页) 阅读全文>>

《鸭绿江(下半月)》2019年11期
鸭绿江(下半月)

新课改背景下高师历史专业教学改革刍议

随着,我国新课改理念的提出,为了切实的提高高师历史专业学生的实际教学能力,提高其职业适应能力,我们必须要及时的采取必要的措施,来...  (本文共1页)

《成功(教育)》2011年18期
成功(教育)

论黑龙江大学历史专业实验班的教学实践与改革

黑龙江大学历史专业实验班自2004年设立后,制定了专门的教学计划和教学方案,在培养目标和教学要求、主要教学环节、教学内容与教学手段等方面进行了全面的改革,形成...  (本文共2页) 阅读全文>>