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思品课应关注知识教学

在教学实践中,如何基于知识教学,对成长中的学生实施有效的价值引领,促进师生智慧共同成长,一直是广大一线教师孜孜以求的目标之一。笔者结合自身的教学实践与学习思考,试就这一课题从"知  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学语文教学参考》2016年29期
中学语文教学参考

怎样进行语文知识教学——黄厚江教学艺术学习

怎样进行语文知识教学?黄厚江老师提出"应该和文本的阅读理解形成共生关系"...  (本文共2页) 阅读全文>>

《语文学习》2016年09期
语文学习

新课改应开发好语文教学知识系统——从语文知识的学、教、考说起

近年来,教学改革举措频仍,对于语文教育的重视程度不断提升,语文考试改革的呼声也日益高涨。在语文考试拟大幅...  (本文共5页) 阅读全文>>

《语文学习》2016年11期
语文学习

叶圣陶之问

本刊2016年第9期刊发了关于"语文知识教学再审议"的一组关注文章,引起了读者广泛的讨论。在这组文章中,学者们不是简单地判定...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学语文教学参考》2017年09期
中学语文教学参考

语文知识教学:目标、内容与实施

语文知识是形成语文能力的基础。语文知识教学,须明确语文知识教学的目标与内容,梳理语文知识在教材中的分布。树立语文知识转化为语文能力的教学观,全面认识语文知识的中介...  (本文共3页) 阅读全文>>

《语文教学通讯》2017年17期
语文教学通讯

融:语文知识教学的理想追求——以肖培东老师教学《老王》为例

以肖培东老师教学的《老王》为例,探讨关于语文知识"怎样教"的问题,...  (本文共4页) 阅读全文>>