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专家型教师:教师成长与发展的目标

随着社会的不断发展,培养专家型教师已成为世界教育发展的共同趋势,文章从专家型与新手型教师的研究入手,探讨两者的  (本文共3页) 阅读全文>>

沈阳师范大学
沈阳师范大学

创新型教师成长与发展研究

培养学生的创新精神和实践能力是现今教育的重要目标之一。然而,纵观具体的教育实践活动,对学生创新精神和能力培养的效果却并不理想,这与教师创新能力的缺乏有很大的相关。创新型教师是全面实施素质教育的需要,也是中小学教师队伍建设的方向。本研究立足时代的召唤和教育改革的需求,在借鉴前人研究框架和成果的基础之上,对创新型教师的素质结构、影响因素和发展规律进行了分析,提出了创新型教师的五个成长阶段。引言部分概括了创新型教师提出的背景,明确了研究的目的与意义。在梳理了关于创新型教师研究的现状后,对本文的研究思路和方法进行了简要的阐述。第一章从三个切入点进入,阐释本文的研究核心——创新型教师。首先是从对划分标准的把握,以教师类型的历史考察为导入点引出创新型教师。其次,进行概念界定和内涵解读,阐述创新型教师的表现样态,最后将之与典型的教师类型对比。从划分标准、概念界定、样态分析和同类型对比来阐释创新型教师。第二章在综述关于教师专业素质己有研究基础上...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

《河北体育学院学报》2005年02期
河北体育学院学报

谈排球传球的预备手型教学

针对当前排球教学中忽视传球的预备手型的问题,从解剖学和力学的角度对预备手...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教师教育论坛》2019年12期
教师教育论坛

试论新手型教师威信的建立

教师威信的建立对教育教学工作的顺利开展、良好师生关系的构建以及教师自身的专业发展都能起到重要的促进作用。对于新手型教师而言,建立教师...  (本文共4页) 阅读全文>>

《生活教育》2020年10期
生活教育

基于扎根理论的新手型初中教师自我效能感研究

新手型教师作为学校教师队伍的重要力量,影响着整个学校的教学质量。在教师专业发展过程中,自我效能感直接决定了新手...  (本文共5页) 阅读全文>>

《教育生物学杂志》2019年01期
教育生物学杂志

儿童生理手型的研究现状和进展

生理手型即指手部发育过程中的生理测量指标,如腕部厚度、掌长、手宽和各手指长度、指长比,通过手部肌肉、血管及神经的协调与配合,完成一系列简单或复杂的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育与装备研究》2017年06期
教育与装备研究

动手型实践活动应用于交叉学科的教学研究

学科间的交叉内容往往会造成教师教学上的困惑,导致教师无效地重复教学,影响课...  (本文共3页) 阅读全文>>