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谈大学英语词汇教学

词汇教学在大学英语教学过程中是必不可少的一个组成部分。词汇教学的重点应  (本文共2页) 阅读全文>>

《湖南人文科技学院学报》2015年02期
湖南人文科技学院学报

从建构主义教学观谈大学英语词汇教学输出

传统的以"课本"为中心的"重输入、轻输出"的词汇教学模式无法有效地提高学生的词汇运用能力,从而抑制了学生词汇学习的积极...  (本文共3页) 阅读全文>>

《陕西教育学院学报》2007年02期
陕西教育学院学报

从建构主义视角谈大学英语词汇教学模式的转变——从“自下而上式”到“自上而下式”

传统英语词汇教学模式呆板僵化,以建构主义观点为理论依据,大学英语词汇教学要实现从“自下而上式”向“自上而...  (本文共4页) 阅读全文>>

《新校园(上旬)》2017年10期
新校园(上旬)

基于大学生四、六级写作谈大学英语词汇教学

本文主要阐述了大学生四、六级英语写作的现状,同时提出基于大学生四、六级...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2014年05期
教育教学论坛

从语境理论视角谈大学英语词汇教学

词汇教学在大学英语教学中是必不可少的重要环节之一。本文依据语境理论,探讨了在...  (本文共2页) 阅读全文>>

《山西大学学报(哲学社会科学版)》1980年20期
山西大学学报(哲学社会科学版)

试谈大学英语词汇教学的层次性

词汇教学在英语教学中至关重要。然而,长期以来词汇教学的研究并未引起人们的重视。传统的词汇教学法难以使...  (本文共3;页) 阅读全文>>