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传家宝

父亲1952年入伍,部队在西北边防。入伍第四年,父亲就当上了边防排长,独自带领一个排。说是一个排,其实仅有  (本文共1页) 阅读全文>>

青岛大学
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《传家宝》思想研究

《传家宝》是由历经顺治、康熙、雍正、乾隆四朝的清代学者石成金编撰的一本通俗教化书籍。全书内容丰富,既有作者自己在修身、治家、教育、保健养生等方面的经验总结,也辑录了民间谚语、歌谣以及他人的著作。本文首先介绍了《传家宝》的成书背景、写作特点、流传情况以及作者石成金的生平。文章主体部分对《传家宝》的伦理思想、教育思想、治家思想和养生思想进行了研究。石成金以阳明良知心法为宗,兼采王艮的“百姓日用即道”思想,同时又深受释道思想的影响,使其作品呈现儒释道相融的思想倾向。他以修身齐家为导向,以实现正心敦伦为理想追求,倡导儒家伦理道德,希冀以正心明理来调整人际关系、维系家族稳定、促进社会和谐稳固。在教育方面他克服了重才轻德、功利至上等问题,注重思想道德的培养。秉承礼、和的观念,石成金在教导子弟上主张勤俭持家、安分行善,推动良好家风的建立。他终生未仕,以授徒著述为业,长期生活于民间,所以《传家宝》展现的是17-18世纪扬州地区普通民众的日常生活...  (本文共73页) 本文目录 | 阅读全文>>

西北大学
西北大学

收藏鉴宝类文化节目《我有传家宝》的创新性研究

收藏鉴宝类节目产生于20世纪90年代,在民间收藏热的大背景下不断蓬勃发展,这类节目因其自身独特的服务性、教育性和娱乐性,在发展的过程中备受好评。经过二十余年的发展,收藏鉴宝类节目更是拥有了一大批忠实的观众群,但在发展的过程中收藏鉴宝类节目也出现了同质化、价格炒作、过度娱乐化等各种问题。也正是在这样的背景下,央视综合频道在2016年1月1日正式推出了全新的收藏鉴宝类文化节目《我有传家宝》,该节目前身为央视的《寻宝》栏目,经全新改版后推出的节目焕然一新,并以其独特的节目风格在激烈的市场竞争中脱颖而出,获得了受众的一致好评。笔者在本文中,首先对我国收藏鉴宝类电视节目做了分析梳理,探讨了我国收藏鉴宝类节目兴起的原因,并且梳理了我国收藏鉴宝类节目的发展与现状;其次对《我有传家宝》节目的产生背景、节目历程做了概述分析;再者,在前期分析结束后着重对《我有传家宝》节目的内容、理念、营销手段的创新做了详尽的分析研究;最后,为我国收藏鉴宝类节目的发...  (本文共61页) 本文目录 | 阅读全文>>

《思想政治教育研究》2006年02期
思想政治教育研究

对思想政治工作“传家宝”思想的新认识

江泽民思想政治工作“传家宝”思想创新和超越了“生命线”论断,对思想政治工作的地位和作用做出了新...  (本文共3页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

石成金《传家宝》研究

清人石成金所著《传家宝》是我国清代善书的精粹之作,其刊刻印行多次,涉及内容十分广泛,如社会趣闻、民间风俗、农医历数、传统经典等,思想上不仅倾向于敦伦重孝,劝恶扬善等,同时也包含丰富的教育理念。本文通过对文献版本进行梳理,从而对《传家宝》的传播过程予以关注,并对其涉及的教育思想进行充分解读。具体研究结果如下:第一章,一方面考察《传家宝》作者生平。本文在前人研究的基础上对石成金的生平及其恪守传统礼仪的事迹进行阐述,并对《传家宝》中所反映的石成金的意识形态予以分析。另一方面,对《传家宝》的结集及版本予以梳理。《传家宝》因其全集成书刊刻的时间不一,目录分类都有所区别,可以通过对“体元堂版板”、“本衙藏板”及“上海书局石印版”三种不同版本的目录比较,窥见《传家宝》成书前后的痕迹,从而更加充分的理解《传家宝》一书的结集成书过程。对于《传家宝》的几种不同版本也集中从文献学角度予以阐释。第二章,对于《传家宝》中教育习惯的培养进行了论述。《传家宝...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

《金秋》2019年18期
金秋

我家传家宝

说到传家宝,人们会习惯性地想到"价值连城"。其实不然。"我家传家宝",可能就是日常生活中和我们...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《金秋》2019年18期