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高校“德学、五进”育人理念的伦理审视——以广州工商学院为例

德学——即"以德为行,以学为上"为理念,是我校结合当前社会需求以及高校教育教学发展的困境提出的育人理念。"以德为行"是指把崇高的道德法则作为大学生行动的指南,内德外法,不断修己;"以学为上"是指把坚持不懈、积极努力学习科学文化知识作为一生的追求,并树立终生学习的  (本文共2页) 阅读全文>>

《人民周刊》2016年17期
人民周刊

“基因剪刀”能剪出完美人类吗

涉及人类基因的研究必须经历严格的伦理审视。基因编辑技术目前不能逾越红线,用来制造"完美人类"。健康、聪明、美丽……这些...  (本文共2页)

《长春师范大学学报》2021年05期
长春师范大学学报

男幼师职业规划的伦理审视

目前社会大众对男幼师的称谓和角色定位大都与男幼师的职业伦理相悖。男幼师的职业留守或流转,潜隐着伦理...  (本文共3页) 阅读全文>>

《青年与社会》2020年21期
青年与社会

改革开放后中国家庭关系的伦理审视

改革开放以来,我国经济社会发生了巨大的变化,受这种变化的影响,我国家庭伦理关系也出现了新的革新。该文章研究...  (本文共2页)

《吉首大学学报(社会科学版)》2007年06期
吉首大学学报(社会科学版)

环境法的伦理审视

环境伦理是把基本社会道德规范推广到自然界并把生态平衡作为一种重要的工具价值加以重视。本文分析了这种伦理审视环境法的必要性,论述了环境法与伦理之间的两层关系:从价值层...  (本文共9页) 阅读全文>>

《大庆师范学院学报》2006年04期
大庆师范学院学报

论社会发展的伦理审视

社会发展本质上是一种手段,终极目的是为了人的解放和自由发展,现实目的是实现幸福生活,涉及一系列的价值判断...  (本文共5页) 阅读全文>>