分享到:

怎样利用计算机语料库教英语词汇

词汇教学是大学英语教学的核心部分,也是教学的薄弱环节,如何进行有成效的词汇教学,成为外语教师讨论的焦点。随着语料库语  (本文共4页) 阅读全文>>

《延边教育学院学报》2006年01期
延边教育学院学报

谈小学生的语言积累

《语文课程标准》明确指出,语文课程应该重视语言的积累,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006年01期
湘潭师范学院学报(社会科学版)

词汇教学中联想策略的有效运用

词汇教学是英语教学中的一个重要环节。许多学生在词汇学习中尤其是学习方法上存在着诸多问题甚至盲目性。怎样提高学生的词汇学习能力成...  (本文共2页) 阅读全文>>

《佳木斯大学社会科学学报》2006年02期
佳木斯大学社会科学学报

如何有效地进行词汇库的扩建

如何扩建词汇库,积累词汇量,这个问题一直困扰着广大外语学习者。本文从词汇的特点入手,说明了扩建词汇库困...  (本文共2页) 阅读全文>>

《咬文嚼字》2006年06期
咬文嚼字

“词”和“词汇”

什么是“词汇”?词,就是词语,汇,就是总汇、总和,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《台州学院学报》2006年04期
台州学院学报

浅谈被动词汇和主动词汇

Laufer提出了被动词汇、控制主动词汇、完全主动词汇的划分标准。按照该标准,对某高校122位英语学习者词汇能力进行了跨度一年的测试评估,结...  (本文共4页) 阅读全文>>