分享到:

网络多媒体与教学

要更好地实施素质教育,提高教学质量和办学效益,就应当十分重视  (本文共2页) 阅读全文>>

浙江师范大学
浙江师范大学

网络多媒体案例在《小学语文教学论》中的应用

教育变革的任何成效最终离不开教师的行动,教师教育的改革和创新是当今全球共同面临的挑战。教师教育是整个基础教育的工作根基,教师教育的状况直接决定着教师队伍的整体质量。随着基础教育语文课程改革的不断深入,小学语文教师的素质问题日益凸现。随着这方面探讨的深入,人们越来越关注培养小学语文教师的课程现状,也就不能不关注作为小学语文职前教师教育专业核心课程之一的小学语文教学论课程的实施现状。该课程是向未来教师传授知识,培养良好科学文化素养的重要方式,影响人全面素质提高最为直接、最具稳定性的基本因素。从现状来看,该门课过于强调外在的灌输与塑造,漠视了个体内部因素的唤醒与发展,淡化了个体对教育教学情境的感悟。在近几年的教学方法改革中,虽然部分环节有些变动,但没有实质性突破,其教育与社会发展实际相距甚远。案例教学在教师教育中有着独特的优势,对于职前教师,在她们尚不清楚如何将书本上的理论知识运用于课堂情境中,尚未形成一定的基本教学技能之前,案例教学...  (本文共114页) 本文目录 | 阅读全文>>

辽宁师范大学
辽宁师范大学

网络多媒体技术与数学教学整合的探究

数学学习是个十分复杂的心理活动过程,当今网络多媒体技术的迅猛发展为数学的学习注入了新的活力。中小学新数学课程标准已经明确提出,要充分利用多媒体、互联网等数学课程资源,积极组织教师进行网络多媒体数学教学。因此,网络多媒体数学课件系统的构建以及网络环境下数学学习心理的探究便成为目前数学教育改革的热点问题。本文通过在网络环境下数学学习理论的再认识和对数学学习心理的剖析,突破了传统CAI课件思想的限制,构建了网络多媒体数学课件系统,有效的解决了当今网络多媒体技术与数学教学整合的关键环节。并通过一些实例与传统数学教学进行了对比,从而更加深刻的体现了网络多媒体数学教学的种种优势,网络环境不仅可以使学生的数学学习得到一个丰富的信息环境与宽松的心理环境,使学生的个性化学习成为可能,运用网络多媒体技术,还可改进数学教与学的方式,有效的实现“双主”教学。因此,在数学课堂上要依据学生数学学习的心理,积极构建网络多媒体数学课件系统,进一步推进网络多媒体...  (本文共45页) 本文目录 | 阅读全文>>

广西民族大学
广西民族大学

网络多媒体在泰国初级汉语课堂教学的运用

本论文主要研究网络多媒体技术在泰国初级汉语课堂教学的应用,通过使用对比实践的方法,以求证采用网络多媒体技术辅助的汉语教学比传统教学更有优点。本文首先对该教学模式的理论基础,国内外研究的成果进行的介绍,从基本理论上对网络多媒体技术辅助汉语教学手段进行分析,通过笔者在泰国自己任教的两个班级进行教学实验,将网络孔子学院的在线学习多媒体课件《快乐汉语》入门级引进课堂教学,把网络多媒体教学引进课堂跟传统教学方法对比及混合教学,以对实践结果进行分析,最终对网络多媒体技术的教学应用于泰国初级课堂教学的可行性和有效性进行了探讨和验证。本文由绪论、正文和结论三部分构成。第一章绪论部分指出选题的缘由、研究意义、研究对象、研究范围以及本课题国内外研究的现状。并且论述网络多媒体教学的理论基础。第二章基于对网络多媒体教学与传统教学分析,提倡使用混合教学法。第三章论述了网络多媒体技术辅助汉语教学的可行性及步骤,主要对实验主题的介绍、实验设计及实验步骤的介绍...  (本文共92页) 本文目录 | 阅读全文>>

首都师范大学
首都师范大学

多媒体及网络多媒体运用于普通高校公共音乐教学的优势与问题初探

公共音乐课在普通高校中的开设,是对非音乐专业的学生进行音乐普及性教育的课程,意义在于对本国和异国音乐文化进行多元化的推广和传播,使学生从中得到音乐综合素质的提高。伴随着科技的不断发展,多媒体及网络多媒体教学进入普通高校公共音乐课的教学之中。所产生的诸多优势,推动了此门课程更进一步的发展。但与此同时,一些问题也应运而生,并在一定程度上使普通高校公共音乐教学的发展进程受到影响。为了在教学中更好而合理的运用多媒体及网络多媒体技术,笔者提出了运用多媒体及网络多媒体技术优势与问题的探究,尝试性的提出自己的一些建议和想法,为今后更好地运用多媒体及网络多媒体进行普通高校公共音乐教学做一点事情。整篇论文共分为三部分:第一部分为序言,简单的阐述了多媒体及网络多媒体在我国高校的应用情况及在普通高校公共音乐课中运用多媒体及网络多媒体的意义,第二部共有四个大点。第一大点讲述了多媒体及网络多媒体在高校公共音乐教学中的应用;第二点讲述了多媒体及网络多媒体技...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

电子科技大学
电子科技大学

网络多媒体教学课件管理系统设计与实现

随着多媒体技术和网络技术的发展,网络多媒体教学已成为发展的必然。多媒体技术的出现和在教学上的普及应用,在教育界引发了一场教育技术和教育方式的新飞跃。特别是随着语音、数据、视频的压缩编码技术及网络传输技术的不断发展和进步,人们通过网络传输可以随时随地发布和获得远端的视频、音频、数据信息,可以随时随地获取教育资源,通过网络进行学习,真正实现网络多媒体教学。网络多媒体教学技术的进步,网络多媒体教学的出现,把丰富的计算机图、文、语音信息应用到日常教学中,更大限度地利用教学信息资源、共享教学信息资源,为我们不断探索中的素质教育和减负工作提供了科学、有效的解决方法和途径,为我国实现科教兴国战略迈出了坚实的一步。论文对网络多媒体教学环境建设及教学课件设计进行了研究,阐述了论文研究的背景和意义,国内外现状和发展趋势,简要说明了论文研究内容和研究目标。根据深入调研和社会实践,论文就网络多媒体教学系统设计实现以及课件设计实现进行了深入研究,在研究的...  (本文共83页) 本文目录 | 阅读全文>>