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简述小学生数学学科素养的培养策略

随着教育制度改革深入,对小学数学提出了更高要求,注重学科素养培养。要坚持以人为本原则  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2019年92期
考试周刊

结合学科素养谈高中条件概率的教学

学生发展核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能...  (本文共2页) 阅读全文>>

《高考》2020年09期
高考

数学学科素养背景下高中数学有效教学研究

随着综合性教育改革的不断深入,当下学校教育对学生的客观要求也逐渐从传统的模式中脱离出来,不再以单纯学科成绩的提升为目标,而是更加注重对学生思维和能力的培养。尤其是在高中阶段,学...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《高考》2020年09期
《教学考试》2020年07期
教学考试

以学科素养立意为导向的一轮考点基础知识复习评价策略

以"一核四层四翼"为核心的高考考试内容改革构建起学科素养导向的高考评价体系,推动着高考由知识与能力立意的评价体系向学科素养立意变...  (本文共3页) 阅读全文>>

《理科考试研究》2020年08期
理科考试研究

巧建模型 突破浮力教学难点——在解决问题过程中提升学科素养

对初中生来说,物理模型的构建应从学生常见的现象或可观察、可操作的器材出发,结合基础知识的运用逐步形成.通过密度...  (本文共3页) 阅读全文>>

《下一代》2019年11期
下一代

巧用历史试题,培养学生的历史学科素养

历史学科素养是学生在学习历史过程中形成的具有历史学科特征的思维品质和学科能力,通常分为五种类别,即时空观念、史料实证、历史理解、历史解释以及历史价值观,这些历...  (本文共3页) 阅读全文>>