分享到:

论公民媒介素养测评框架建构

媒介素养是21世纪公民必备的素养之一,其宗旨在于培养理性的媒介公民。科学的媒介素养测评是界定、评估、推进公民媒介素养教育的重要基础和必要条件。文章聚焦公民媒介素养测评框架建构问题,运用综合性文献研究法,批判性地分析了国内外媒介素养测评框架研究现状,包括讨论了国外媒介素养测评框架建构的"能力、过程、目标"三大研究导  (本文共11页) 阅读全文>>

《中国继续医学教育》2020年02期
中国继续医学教育

推广网络媒介素养教育提升医学研究生人文素质

当今医学高校研究生在新的媒体环境中逐渐成长,新媒体是他们认识社会的重要手段。媒介素养显得尤为重要。为更好发挥新媒体的便利性、智能性,提升研究生的媒介素养成为目前的重要议题。在医学院校,媒介素养是校园文化素养和医德教育的重要组成部分。我们以军医大学研究生的实况调查报告为基石,了解医学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》2020年01期
中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)

媒介文化语境中的大学生新媒介素养教育有效路径研究

新媒介素养教育是大学生成长的重要内容。以现阶段大学生成长教学情况为基础,结合近年来社会...  (本文共2页) 阅读全文>>

《传媒论坛》2020年05期
传媒论坛

媒介素养教育在高等院校开展的实践研究

网络技术、新媒体技术的快速发展使得高校大学生的媒介素养教育成为高校思想政治教育和培养学生综合能力的重要组成部分。当前,高校对于大学生的媒介素...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电影文学》2020年07期
电影文学

电影媒介素养教育:高校马克思主义意识形态教育新视角

电影媒介凭借其形象性和感染性成为大学生马克思主义意识形态教育的重要载体。电影媒介素养教育与马克思主义意识形态教育之间存在内在的、必然的联系,应把电影...  (本文共3页) 阅读全文>>

《青年记者》2020年02期
青年记者

国外青少年媒介素养教育综述

2016年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《国家信息化发展战略纲要》,首次提出"提升国民信息技能""实施信息扫盲行动计划",纲要的提出意味着媒介素养教育受到了政府的重视...  (本文共2页) 阅读全文>>