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“三个重点环节”确保党课教学质量

教学质量是党课教育的生命,保证教学质量是党课教育的重中之重。课前充分准备、课中精耕细作和课后反思总结是保证党课教学质量的三个重要环节。课前:充分准备党课教学质量,在很大程度  (本文共5页) 阅读全文>>

《无线互联科技》2020年24期
无线互联科技

基于联盟链的高校教学质量评价方式的设计与研究

教学质量评价是提升高校教学质量的重要手段,传统的教学质量评价往往采用督导过程抽检、学生期末调查问卷等方式在多个独立的系统中进行,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《职业》2021年02期
职业

论新形势下职业院校如何提高教育教学质量

随着国家越来越重视职业教育的发展,提高教育教学质量也成为国家深化职业教育改...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《职业》2021年02期
《职业》2021年09期
职业

中职学校教学质量评价研究

笔者通过调查及在教学实践中不断探索,对中...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《职业》2021年09期
《盐城工学院学报(社会科学版)》2021年02期
盐城工学院学报(社会科学版)

地方高校教学质量文化的意蕴、功能与建设

高校教学质量文化注重高等教育内涵式发展中质量的价值建设,具有价值导向功能、凝心聚力功能、言行约束功能、激励鞭策功能。地方高校教学质量文化...  (本文共4页) 阅读全文>>

《创新创业理论研究与实践》2021年13期
创新创业理论研究与实践

信息化驱动中小学混合教学质量评价现代化

随着以互联网、大数据、人工智能为代表的信息技术的发展,混合教学逐渐成为基础教育的重要选择。在实践中,混合教学由于教学环境的特殊性和教学组织的分散性及线上线下比例的不确定性,...  (本文共3页) 阅读全文>>